• 国学知识竞赛试题

    风清扬斈 2009-11-01 教学教育 12745

    厦门大学人文学院第六届文化艺术节之 “演绎经典”国学知识竞赛 一、单项选择 1. 我国第一所创办国学研究机构的大学是( ) A.北京大学 B.清华大学 C.厦门大学 D.东南大学 2、“形存则神存,形谢则神灭”是由谁提出的( ) A范缜&...

  • 国学,一门不一样的学科

    风清扬斈 2007-11-17 国学散记 3313

    国学,一门不一样的学科     科学时报     作者:李芸           2月22日,人民政协报社在两会召开前夕,组织全国政协委员...

  • 国学音乐能否成为当代音乐的主旋律?

    国学音乐能否成为当代音乐的主旋律?
    风清扬斈 2007-09-20 网络资料 2440

    随着央视栏目《百家讲坛》的收视率一路飚升,“国学”这个范畴开始被各界人士广泛的关注和探讨。    当《红楼梦》《三国演义》《水浒》的重拍引发社会关注,当于丹《论语心得》销售量达到230万册,当易中天的《品读三国》一书的书稿以首印数55万册、版税14%的高价竞拍出版权,...

  • 国学网络资源

    风清扬斈 2006-06-15 网络资料 6490

    国学网络资源 ◎书目检索 中国国家图书馆图书检索系统 台湾善本图书联合目录 日本所藏中文古籍数据库 上海图书馆古籍书目查询 日本东洋文库汉籍目录检索 日本东洋学古典电子文献检索 台湾汉学研究中心典藏目录和资料库 台湾佛学数位图书馆暨博...

  • 国学·经学·儒学

    风清扬斈 2006-05-31 网络资料 2036

    一、经与经学 “经学是我国历史上训解和阐述儒家经典的学问。”(《经学通论·出版说明》,中华书局编辑部,1982年2月)顾名思义,经学的研究对象是儒家经典,具体包括的内容随时代而有不同,有“五经”、“九经”、“十三经”之说;经学的研究方法是对儒家经典进行文字的训诂解说以及对其意旨的阐述发挥。“...

  • 国学百题大挑战题目:

    风清扬斈 2006-05-28 网络资料 2438

    国学百题大挑战题目: 唐代著名的大诗人,人称「诗仙」的是谁 答:李白唐代著名的大诗人,人称「诗圣」的是谁 答:杜甫史记的作者是 答:司马迁四书是指论语,孟子,中庸,…….,还有那一本书 答:大学俗语说:「当局者迷,….」下一句是 答:旁观者清下列哪一种文体不须押韵 乐府诗,白话诗,近体诗. 答:白...

  • '国学概要(2学分,选修) 科目大要'

    风清扬斈 2006-05-28 网络资料 2214

    国学概要(2学分,选修) 科目大要概 述:1.目标在明了传统文化的内涵,进而发扬我国优良文化的传统精神.2.本册内容以经部(四库分类)为主,介绍经的内涵及十三经略说,了解中华文化基本典籍之大要.另以介绍中国文字的结构与演变.3.实施方式在课堂简明扼要之授课为主,以使学生对中国传统学术有基本认识.先...

  • 国 学 常 识 整 理 (一)

    风清扬斈 2006-05-28 网络资料 3347

    国 学 常 识 整 理 (一)有先生之称者有居士之称者人物并称(一)人物并称(二)儒家圣人九流十家集大成者双璧之称著作并称体裁又名书籍又名著名注疏创始渊源师承推崇科举取士18. 文学家封公,伯者1. 有先生之称者 卧龙先生→蜀汉,诸葛亮靖节先生→东晋,陶潜五柳先生→东晋,陶潜羲皇上人→东晋,陶潜昌...

  • 国学的基本认识

    风清扬斈 2006-05-28 网络资料 3374

    国学的基本认识一,「国学」的意义「国学」一名起於清末.与当时欧美西方文化所传入的「西学」相对而言,中国固有的学术称为「中学」.一直到刘师培撰写《国学发微》,「国学」一词成为国人对中国传统学术的通称.中学为体,西学为用这是晚清改良派和洋务派提出的,关於中学与西学关系的命题.中学也称旧学,指中国传统文...

  • 国学

    风清扬斈 2006-05-28 网络资料 4025

    国学,兴起于二十世纪初,而大盛于二十年代,八十年代又有"寻根"热,九十年代"国学"热再次欣起遂至今,无不是今人对于传统文化的反思与正视。于今而言,则正是对传统文化在今日中国乃至世界多元文化中的重新定位。     "国学"一说,产生于西学东渐、文化转型的历史时期。而关于国学的定义,严格意义上,到目前...

  • 国学保存会

    风清扬斈 2006-05-28 网络资料 3869

        国学保存会1903年冬天倡议于上海,1905年初正式成立。其主要发起人之一邓实有《国学保存会小集叙》称:   粤以甲辰季冬之月,同人设国学保存会于黄浦江上。绸缪宗国,商量旧学。抒怀旧之之蓄念,发潜德之幽光。当沧海之横流,媲前修而独立。本学之不讲,本尼夫...

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