唐五代部分

风清扬斈 13年前 (2006-05-28) 网络资料 3666 0
唐五代部分
王勃:《送杜少府之任蜀川》1.这是一篇送别之作.
2."海内存知己,天涯若比邻.无为在歧路,儿女共沾巾"出自王勃的《送杜少府之任蜀川》,源于曹植《赠白马王彪》中"丈夫志四海,万里犹比邻".但王诗比曹诗更精炼,可谓出蓝之青.
3."城阙辅三秦,风烟望五津"中,城阙指长安,五津指蜀中.
《秋日登洪府滕王阁饯别李》1. 这是一篇赠序,属骈文.滕王阁故址在今江西赣江边.
2."落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色"的特点和作用:色彩鲜明,动静相衬而富有诗意.作为全段景物描写的总体背景,整个画面显得统一,和谐,富有层次感和纵深感,堪称全段的文眼.(简)
3."怀帝阍而不见,奉宣室以何年"用了什么典故:前一句用屈原的《离骚》,是暗用,后一句用汉文帝于宣室见贾谊事,"奉宣室"指贾谊.
4."酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢"用何典,表何意:前一句为吴隐之饮贪泉事;后一句用《庄子.外物篇》之典.这两句表示廉洁的人绝不会受外界污浊的侵蚀;处境艰难但能自得其乐.
5."他日趋庭,叨陪鲤对"所用典故出自《论浯》:"请洒潘江,各倾陆海"所用典故出自钟嵘《诗品》.
6."冯唐易老,李广难封"所用典故出自《史记.冯唐列传》和《史记.李将军列传》.以冯唐的遭遇自叹年华易逝,老之将至;以李广的遭遇自叹功业难成,地位卑下.
7.《赠白马王彪》中"年在桑榆间",《滕王阁序》"桑榆非晚"均指晚年.
8.《滕王阁序》抒发作者怎样的感情:施展才华,报效国家的炽热情怀和穷且益坚,不失志气的执着态度.既体现了朝气蓬勃,昂扬前进的时代精神,也体现了作者不甘沉沦,自我振作的个性.(简)
9.本文形式语言的特点:(1)本文是骈文,通篇均是四六句,且以对偶贯穿始终,形式整严精美.(2)笔致自然流利,情感起伏跌宕,使文章显得气势通畅而全无一般骈文难免的板滞之病.
杨炯:《从军行》乐府旧题,五言律诗.作者杨炯的生活时代是初唐."宁为百夫长,胜作一书生":百夫长指下级军官.
卢照龄:《长安古意》1.七言古诗.卢照邻的生活年代是初唐.作品沿用传统体裁描绘当时社会现实.
2."古意"名为托古,实在刺时.艺术上采用铺陈的笔法.
骆宾王:《在狱咏蝉》1.作者骆宾王.这是一首五言律诗,属咏物诗,所咏之物为蝉.
2."西陆蝉声唱,南冠客思深"西陆"是季节名,指秋天:"南冠"指囚犯,乃诗人自称.
3.完全写蝉而寄寓自己情感的诗句是"露重飞难尽,风多响易沉".
4."哪堪玄鬓影,来对白头吟"玄鬓"指蝉.
5.《在狱咏蝉》借咏蝉寄寓境遇,抒写衷曲:通过咏蝉抒发诗人品性高洁却被诬身陷囹圄的郁愤,充满了对人世不平的哀怨,也表达了辩明无辜,昭雪沉冤的愿望.(简)
6.艺术特点:形神兼备,寄托遥深.诗人咏蝉确是写实,而其旨又不在于单纯模写物态.诗中蝉的形象既是自然之物,又是作者人格,遭际和思想感情的化身.出色地处理物我关系是这首诗艺术上的主要成功之处.(简)
《代李敬业传檄天下文》1.~~骈文,檄文,声讨书.声讨对象是武则天."请看今日之域中,竟是谁家之天下"(意谓天下必将归属李唐).
2.文中斥责武则天废弃唐中宗的句子是:"一抔之土未干,六尺之孤安在".
沈佺期:《独不见》1.沈诗与宋之问齐名,并称"沈宋".
2.本诗为乐府旧题,写少妇愁苦之情.思妇内心独白:"谁为含愁独不见,更教明月照流黄".
3.诗中义兼比兴的诗句:"海燕双栖玳瑁梁".
宋之问:《度大庾岭》五律,写远谪的忧伤.大庚岭,在江西大庾县南,为五岭之一.传诵名句:"魂随南翥鸟,泪尽北枝花"属对精巧.
陈子昂:《登幽州台歌》1.陈子昂是初唐著名诗人,标举"风雅兴寄"和"汉魏风骨".
2.陈子昂登临的幽州台的建造者是燕昭王.幽州台在今北京市郊.
3.作品主旨:以歌当哭,抒发怀才不遇,报国无门的伤痛,为登临诗.
4."念天地之悠悠"的作用,以广袤无垠的空阔背最,有力地突现了独立苍茫,怆然涕下的诗人自我形象,从而抒发了天地虽大,知音难觅的孤苦悲痛和岁月无情,时不我待的沉重感喟.(简)
5.分析视野开阔,气象宏大的特点:作为一篇登临之作,作者没有对所见之景进行具体描绘,只是致力于自身感情的抒发.尽管意在抒写一己之悲哀,但作者视野开阔,气象宏大,托意深远,体现出穷通古今之变,尽阅人世沧桑的深刻见识,给人以雄浑博大,沉郁悲壮的艺术美感.(简)
《感遇》1.五言古诗《感遇》的主旨:以兰若自比,隐寓怀才不遇的感慨和理想幻灭的忧伤.
2."岁华尽摇落,芳意竟何成"表示时光流逝,壮志未酬.
3.托物寓意,比兴手法的特点:"兰若生春夏,芊蔚何青青",兰若丽质,是诗人出众的才华;秋风袅袅,芳华摇落是年华流逝,壮志未酬的写照.(简或选)
4.《感遇》《登幽州台歌》之比较:都是抒发怀才不遇,壮志难酬的悲伤;《登幽州台歌》直抒胸臆,感情激越,大声疾呼.《感遇》托物寓意,纯用比兴,委婉表达.
张若虚:《春江花月夜》1.乐府旧题,七言古诗.作品景物描绘中起统摄作用的是月;作为结构线索的景物是月.
2.表示音讯不通的诗句是"鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文".
3.表示作者不再沉浸于人生短促的悲叹之中的诗句是"人生代代无穷已:江月年年只相似".
4.表示月亮开始西斜的诗句是"可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台".
5.写游子思妇的诗句是"谁家今夜扁舟子 何处相思明月楼".
6.表示思妇无法排遣离愁的诗句:"玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来".
7.表示天南海北,路途遥远:"碣石潇湘无限路."碣石指北方,潇湘指南方.
8.作品如何将诗情,画意,哲理相结合:(1)首先围绕春,江,花,月,夜五字逐层铺展,为抒情说理提供背景;(2)然后由"江月"联想到"人生",写景转入抒情并深入到哲理的探寻;(3)然后再转入春宵月夜游子思妇的离愁别恨,着重表现闺中思妇望月怀人的心情;(4)最后仍以写景结束,景中含情."落叶摇情满江树",既是月落,结束写景,亦是同情,布满江树.诗情,画意,哲理三者水乳交融,交相辉映,塑造出空灵邈远,令人心醉神迷的意境.(简)
9.分析月亮在全诗结构上的作用:(1)在春,江,花,月,夜这五种景色中,以月为中心.在写景,抒情,哲理的关系上,月起了关键的作用.望月怀人,对月遥想.(2)整首诗的结构是按时间先后来安排的.以明月初升(海上明月共潮生),月到中天(皎皎空中孤月轮),月亮西移(可怜楼上月徘徊),月落西山(斜月沉沉藏海雾)作为全诗展开的线索.(简)
10.作品在人生哲理的探索中提出"人生代代无穷己,江月年年人相似"有何新意:改变了自然永恒,人生短促的传统观念.人生代代相传,个体消失而人类绵延不绝,不同时代的人都能见到相似的江月,自然永恒,人类也永恒.(简)
11."鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文"的含义:(1)鸿雁远飞也不能穿越月亮,传递音信;鱼在深水跃动仅激起阵阵波纹,也无法传递音信.(2)反用传书的典故,鱼雁也无法传递思妇对游子的思念之情.
孟浩然:《过故人庄》1.这是一首著名的田园诗.作者孟浩然,盛唐山水田园诗派的代表作家,与王维齐名,并称"王孟".
2.本诗意旨:抒写并赞美了恬静优美的农村风光和朴实真挚的友情.
3.表现主观情志淡泊,热爱田园的诗句:"开轩面场圃,把酒话桑麻".场圃:打谷场;话桑麻:闲话农作之事.
4."待到重阳日,还来就菊花"的意义:表现"过故人庄"后情谊更加深厚.故友相聚,更增情谊,这次故人相邀,下次不请自至;也是对田园的热爱之情.(简)
5.这首诗是五律,风格却近古体.其质朴的风格与所描写的对象,诗人的朴实情怀和谐 致.这是一种混然天成的艺术美.语言风格:亲切省净,质朴自然.
《宿建德江》:五绝.建德江即新安江,是流经浙江建德的一段江面.本诗借山水景物写羁旅愁思."野旷天低树,江清月近人"是被历代诗家推举的名句.
《临洞庭湖赠张丞相》1.张丞相指张九龄,唐玄宗时的丞相.
2."气蒸云梦泽,波撼岳阳城"出自《临洞庭湖赠张丞相》.
3.希望执政者礼贤下士,使贤士出山的诗句是:"坐观垂钓者,徒有羡鱼情"."垂钓者"指"执政者".
4.诗歌主旨:表露作者积极用世的愿望和希冀在仕途上得到援引的迫切心情.
5.诗歌情景是如何连结在一起的,即"欲济无舟楫"的枢纽作用:诗歌前四句写洞庭湖景象,后四句由眼前景象抒发情怀,但句句不离湖水.欲渡无舟,意为欲出仕而无人援引;坐观垂钓者,意为执政者如能礼贤下士,贤者才能为朝廷效力.寄希望于张丞相.(简)
6.诗歌的比兴手法:巧用比兴.前四句所赋洞庭湖波涛浩淼,气势蒸腾的景象,似又是作者自负不平之心态写照.兴象悠会,旨余言外;后四句就眼前景象顺势作譬设喻表达心曲,据典实抒其牢骚,含而不露,雅驯得体.(简)
王维:《渭川田家》1.此诗为五古,田园诗,作者王维.王维以五言律绝最为出色,有《王右丞集》.
2."斜光照墟落,穷巷牛羊归","归"字为全篇诗眼:"田夫荷锄至,相见语依依"写出田园人生和谐的人情美:"即此羡闲逸,怅然吟式微","式微"是《诗经.邶风》中的篇名:"式微式微,胡不归",揭明旨意,这里是借以表达希望归隐田园的心情."吟":一本作"歌".
《终南山》 五言律诗.终南山,在陕西省西安市南."白云回望合,青霭入看无",突出自己最鲜明的印象和感受.
《山居秋暝》1.五律.这是一首山水诗,诗中虽有躲避现实的消极思想,也有洁身自好的一面.
2.评价诗中归隐路"随意春芳歇,王孙自可留":这是诗的最后两句,点明题旨.典出《楚辞.招隐士》,"王孙游兮不归,春草生兮萋萋".王维反用其意,表示乐于归隐的意愿."王孙":诗人借指自己.
3.本诗写景纯用白描,笔致简约;描写秋日傍晚秋雨过后的山间景色.动静相衬,视听结合的写景特色.动-清泉,荷花,渔舟;静-明月,松树,竹子;视-明月,松树,荷花,渔舟:听-清泉,浣女笑语.(简)
《观猎》1.这是一首以军旅生活为题材的五言律诗.
2.表示狩猎场景并暗示丰收的诗句是"草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻".
3."忽过新丰市,还归细柳营",在细柳营屯兵的汉代名将是李广.
4."草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻"句的妙处:推出打猎过程中两个具有代表性的镜头,上句写鹰眼的锐利,不用"锐"而用"疾";下句刻画马驰之迅疾,不用"疾"而用"轻",其中妙处大可玩味.以一当十,因小见大,表现了打猎的全过程,表现了时令特点和打猎丰收.(简)
5."忽过新丰市,还归细柳营"对表现出猎归来有何作用:空间迅速转移,往来驰骋的英武形象;暗用新丰美酒表达欢快心情;用细柳营暗喻像汉代名将周亚夫那样治军整肃,能攻善战.(简)
《送元二使安西》1.这首七绝送别诗,曾被推为唐人绝句压卷之作,是一首被后人翻演成《阳光三叠》的名作.作品中的"阳关"玉门"是唐代出塞必经之地,故址在今甘肃省.
2."客舍青青柳色新"表达什么意思:"客舍"暗示客中送客:"柳色新"暗示离别在即,古人有折柳赠别的习俗,故唐诗宋词中常有借杨柳以寓别意.(简)
3."劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人"的深厚意蕴:抒情,"更尽一杯"见出此前虽已多次同饮,现在依然离情难舍."西出阳关无故人",包蕴了对友人前路珍重的真诚祝愿,情韵深长.
4.高适《别董大》"莫愁前路无知己,天下谁人不识君",陆游《塞上曲》"玉关去路心如铁,把酒何防听渭城",二诗立意虽与王维此诗不同,但显然都受到此诗影响.
《鹿柴》五绝.以小见大,以动写静:"空山不见人,但为人语响".
王昌龄:《从军行》乐府旧题,七绝.王昌龄有"七绝圣手"和"诗家夫子王江宁"之称."孤城遥望玉门关",孤城:即玉门关,今甘肃敦煌西.名句:"黄沙百战穿金甲,不斩楼兰终不还".
《出塞》1."秦时明月汉时关"句所用的修辞手法及表达的意义:(1)互文手法,即秦汉时的明月秦汉时的关.(2)说明边塞战争自古就有,连绵不断,直到今天.(简或选)
2."但使龙城飞将在"中的"龙城飞将"指谁,表达作者怎样的思想感情:(1)龙城飞将指西汉时的飞将军李广.(2)表现诗人渴望出现英勇善战,体恤士卒的将帅,从而巩固边防的性情.(简或选)

3.分析此诗发兴高远,感慨深长的特点:诗歌主旨及写作意图有很强的现实针对性,写来却从千年之前,万里之外落笔,"发兴高远"而感慨深长,形成了雄浑苍茫的独特意境.(简)
《闺怨》:1.七绝."忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯"闺中少妇的自白写出独守空房的内心矛盾.
2.诗中陡作转折的诗句是:"忽见陌头杨柳色".
王之涣:《凉州词》1.乐府诗题,边塞诗,七绝.曾被唐人称为绝句的压卷之作.首二句写景,气象宏大,境界雄阔苍凉.
2.诗句"羌笛何须怨杨柳",典出北朝乐府《鼓角横吹曲》:"上马不捉鞭,反拗杨柳枝".
3."春风不度玉门关(i)的双重含义:羌笛为什么还要吹奏《折杨柳》那样哀怨的曲子呢,玉门关外连杨柳树也没有,因为春光不到.一层意思是边关荒凉,边关的戍卒生活艰苦,愁绪满怀.二是得不到朝廷的关怀,恩泽不到玉门关外的边境地区.(简或选)
王翰:《凉州词》1.七绝.这是一首边塞诗.名句:"葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催".西域盛产葡萄酒;夜光杯指华贵精美的酒杯.
2.对这首诗的不同理解:(1)体现马革裹尸,义无反顾的英雄气概.(2)反映士卒对戎马生涯的厌倦和不能把握命运的无奈.(3)内心悲戚,故作豪饮畅达之语.
3.诗篇用了哪些典型事物表现边塞军旅生活:葡萄酒,夜光杯,琵琶,军乐.
李颀:《古从军行》古乐府诗题,作者李颀.名句"年年战骨埋荒外,空见蒲桃入汉家".(《古从军行》)典故"蒲桃入汉"见《汉书.西域传》.蒲桃:葡萄.连年征战,换到的只是遍植于汉天子离宫别馆的葡萄.
高适:《燕歌行》1.乐府旧题,七言歌行.这是盛唐边塞诗的压卷之作.高适是盛唐边塞诗派代表诗人,与岑参并称"高岑".
2.表现高适《燕歌行》的题旨的诗句是"君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军".
3.诗中表现强烈对比的诗句是"战士军前半死生,美人帐下犹歌舞".
4."玉箸应啼离别后"中"玉箸(i)喻指眼泪.
5.创作意图和主旨:概括了开元年间唐军将士戍边生活的各个方面.重点在于揭露军中官兵苦乐悬殊的事实,抨击将帅的腐败无能,不恤士卒,对长期浴血苦战的广大战士则寄予深切同情.(简)
6."战士军前半死生,美人帐下犹歌舞"反映怎样的现实:将帅腐败无能,荒淫奢侈,不恤土卒,士兵生活艰辛.(简或选)
7."君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军"所包含的思想:李广能攻善战,攻无不克,战无不胜;李广爱兵如子,体恤士卒.点明题目,赞美李将军.李将军,指汉代名将李广.
《别董大》送别诗:"莫道前路无知已,天下谁人不识君".董大:指董庭兰,当时著名乐师.
岑参:《白雪歌送武判官归京》1.岑参被评为"语奇体裁,意亦造奇",他的七言歌行最为人称道,对边地风貌描绘最为杰出.《白雪歌送武判官归京》是一首边塞诗,送别诗,也是一首白雪歌.
2.诗歌结构上承上启下的诗句是"瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝".将景色描写由营幕转向辽阔空间,由雪景转入别情.(可回答:此诗句有何作用)
3.诗中最能表示依依惜别的诗句是"山回路转不见君,雪上空留马行处".
4.此诗内容的两个方面:歌咏雪景与抒写别情是此诗内容的两个方面.诗中描绘了西北边陲奇异瑰丽的雪景和刺人肌骨的严寒,醒人眼目;抒写了与友人分离时依依不舍,惆怅满怀的别情,感人心扉.(简)
5."忽如一夜春风来,干树万树梨花开"有何妙处:取喻新颖,贴切,生动,形象;运用多种修辞手法:比喻,夸张.表现初到边塞者的惊奇与惊喜.此二句反用南朝萧子显《燕歌行》中"洛阳梨花落如雪"之喻.(简)
6.送别句"轮台东门送君去,去时雪满天山路.山回路转不见君,雪上空留马行处."有何特点:通过雪景表现别情.久久伫立,情深意重;凝视长长雪路,祝福一路平安,以景结情.
《走马川行奉送出师西征》1.唐代边塞诗中描写大风的名句是"轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗,随风满地石乱走."尤其是"半夜行军戈相拨"马毛带雪汗气蒸"幕中草檄砚水凝",把唐军披风雪,冒严寒,戎装疾进,有条不紊的情景表现得十分真切.
2.高适《燕歌行》与岑参《白雪歌》在艺术风格上有什么不同:(1)《燕歌行》围绕戍边战争这条主线展开,运用对比手法,表示讽谕之情,揭示封建制度下官兵之间尖锐的阶级对立;《白雪歌》通篇用雪景作线索,以雪起,以雪终,雪统摄全篇.取喻新奇,以梨花喻雪花,突破前人"洛阳梨花落如雪"的比喻模式,咏白雪而抒别情.强烈的对比形成色调反差.(2)《燕歌行》描绘边塞风光,渲染了悲壮的气氛;《白雪歌》前半部分歌咏大雪,铺垫别前的背景.后又烘托,点染,具有壮美境界和依依惜别的深情.(论述)
李白:《蜀道难》1.乐府古题,七言歌行.李白,字太白,号青莲居士.运用最多的修辞手法是夸张.
2.对《蜀道难》"称叹者数四"的诗人是贺知章.
3.表现蜀道开辟之难的诗句是"地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连".
4.表现蜀道行进之难的诗句是"扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹".

5.表现蜀地居留之难的诗句是"朝避猛虎,夕避长蛇,磨牙如吮,杀人血麻".
6.流露对国事危难担忧的诗句是"所守或匪亲,化为豺与狼".
7.运用神话传说的诗句:"蚕虫及鱼凫,开国何茫然",传说中古蜀国的两个国王:"地崩山摧壮土死,然后天梯石栈相钩连",五位力士被压在底下:"上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川",古代神话传说,六条龙拉的车子,载着太阳行驶.
8.不含神话传说的诗句是"黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援".
9.本诗大体可分为三个部分:第一部分写开辟道路之难;第二部分写跋涉攀登之难;第三部分写蜀地形势的险要和环境的险恶,亦即居留之难.(简)
10.本诗三次出现"蜀道之难,难于上青天"的作用:一是强烈咏叹,先声夺人;二是通过具体描绘开辟之难,行进之难以后作一引证;三是渲染蜀地氛围与居留之难后再作引证,又与前面两次呼应.
11.本诗句式和语言特点:句式的灵活多变和语言的奔放恣肆也体现了李白七言歌行的独特个性.句式以七言为主,掺杂以四言,五言,七言,八言等其他句式,短仅三字,长达十一字,随心所欲,穷极变化;语言或匀称对偶,或散漫舒展,或精炼凝重,或通俗轻快.对内容的表达和情感的抒发起了极有艺术效果的辅助作用.(简)
《古风》(大风扬飞尘)1.名为"古风",有继承《诗经》"国风"传统的意思.抒情诗句:"世无洗耳翁,谁知尧与跖!"
2."中贵多黄金"中贵"指宦官."路逢斗鸡者",斗鸡是当时王公贵族中盛行的一种游戏.作品用夸张传神,饱含讽刺之笔为"中贵人"和"斗鸡者"画像.
《将进酒》乐府诗题.1.揭示题旨的诗句是"五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁",即借酒浇愁,体现"万古愁"的含义的诗句是"古来圣贤皆寂寞".
2.首句运用比兴手法的诗句是"君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回".
3.表现作者积极进取,乐观自信态度的诗句是"天生我材必有用,干金散尽还复来"闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边"俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月"长风破浪会有时,直挂云帆济沧海".
4.表现作者怎样的思想感情:借酒浇愁的排遣,怀才不遇的感慨;自信与失望,进取与消沉,悲愤与抗争交织的情怀.(简)
5.为何说"与尔同销万古愁":怀才不遇是自古以来的悲剧,是千年万代贤士共同的愁苦.深化题旨.
6.本诗情感饱满,无论喜怒哀乐,其奔涌进发均如江河流泻,不可遏止,且起伏跌宕,变化剧烈.
7.诗多用夸张手法,且往往以巨额数量词进行修饰,如"千金"三百杯"万古愁"千金裘"等.既表现了诗人豪迈洒脱的情怀,又诗作本身显得笔墨酣畅,抒情有力.
8."君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪."-夸张语言.
《行路难》乐府旧题.1.此诗作于被迫离开长安之后,反映作者的思想痛苦与心理矛盾:一方面对朝廷昏暗和仕途艰难满怀悲愤却又无可奈何;另一方面,积极用世的态度,对理想的执着追求,对自己才能的充分自信,又使他对前途仍抱希望.(简)
2."金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱.停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然."的原因是英雄失意.
3."欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山"的比兴象征意义:英雄失意,抑郁悲愤,无路可走.
4.理解用典的诗句:(1)运用吕尚典故的诗句是"闲来垂钓碧溪上".姜太公垂钓碧溪遇周文王得到重用.(2)运用伊尹典故的诗句是"忽复乘舟梦日边".伊尹梦中乘舟在太阳旁经过,不久果然被商汤聘用,表示用世出仕大有希望,对前途充满信心.
5."长风破浪会有时,直挂云帆济沧海",自信会有远大前程,光明前途.
6.艺术特点,即感情活动剧烈,数度起落转折的特色:诗篇虽仅十数句,情感却由悲至昂扬而两度反复,三次转折.大起大落,变化剧烈.生动显示出作者当时的心理矛盾.也使这首篇幅不长的歌行呈现出开合跌宕,纵横翻卷的气势.(简)
「说明三次转折,第一次见第2题,第3题;第二次见第4题;第三次见第5题」
《梦游天姥吟留别》1.一作《别东鲁诸公》,诗中表示留别之意的诗句是"别君去兮何时还".天姥:山名,在今浙江嵊县东.
2."谢公宿处今安在"脚著谢公屐"中的"谢公"生活于南朝的宋.
3.在诗中铺叙仙境的作用,即象征意义:是向往光明理想.神仙世界的光明,反衬现实社会的污浊和黑暗;对神仙世界的向往,是追求理想境界的实现.(简)
4.在诗中表现诗人傲骨的名句有:"安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜".
5.本诗意旨:以寄梦为由,抒写对光明,自由的渴求,对黑暗现实的不满,表现了蔑视权贵,不卑不屈的叛逆精神和不摧眉折腰的人格.(简)
《宣州谢脁搂饯别校书叔云》1.七古.与之饯别的是李云.
2.写饯别情景的诗句是"长风万里送秋雁,对此可以酣高楼".
3."明朝散发弄扁舟"的含义:表示隐逸不仕.见《史记.货殖列传》,范蠡乘扁舟浮于江湖.
4."抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁.人生在世不称意,明朝散发弄扁舟",直抒胸中苦闷与愤激.
5.诗篇主旨:(1)这首七古借饯别以咏怀.对饯别情景,诗人只以"长风万里送秋雁.对此可以酣高楼"一笔带过,而以绝大部分篇幅抒写自己内心的情感活动,抒写对理想的追求及其在现实的沉重压抑下心烦意乱,愁怀不解而想归隐江湖的意愿.(2)其中虽然不无躲避现实的消极因素,但更可见作者有志难伸,怀才不遇,不屈服于现实和命运又不知路在何方的思想痛苦.(简)
6.本诗"弃我去者"乱我心者"的内涵:弃我去者-唐代开元,天宝的盛世;乱我心者-当前矛盾重重,政治腐败的衰世(不久安史之乱爆发).(简或选)
7.结构特点:起止无端,断续无迹,思绪跳跃式,大起大落.烦忧-送别-文学上的成就而意气风发-跌入现实的苦闷-希望归隐.(简)
《望天门山》天门山,今安徽当涂西南."两岸青山相对出,孤帆一片日边来".
《送孟浩然之广陵》送别名作."故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州"中"故人"指孟浩然.
杜甫:字子美.杜诗真实深刻地再现了历史转折时期的社会现实,有丰富的社会政治内容和浓郁的时代气息.因而被后人誉为"诗史".强烈的忧国忧民的思想感情是杜诗的基调,"沉郁顿挫"是其主要风格.他发扬汉乐府民歌"缘事而发"精神,开拓了"即事名篇,无复依傍"的创作途径,诸体兼备,自成机杼.
《望岳》五言古诗.岱宗指泰山;岳:指东岳泰山.名句:"会当凌绝顶,一览众山小"出自《望岳》.
《丽人行》描写对象:主要写杨国忠兄妹."丽人"泛指贵族妇人,诗中主要指杨贵妃及其姊妹.
《自京赴奉先县咏怀五百字》1.原是乐府旧题.奉先:今陕西省蒲城县.咏怀,述志抒感.最能表现杜甫赤诚情怀的诗句是"穷年忧黎元,叹息肠内热",穷年指整年;黎元指百姓;肠内热形容忧思深重.
2."蚩尤塞寒空,蹴踏崖谷滑"蚩尤"指代大雾:"中堂有神仙,烟雾蒙玉质"神仙"指舞女歌妓.
3."荣枯咫尺异,惆怅难再述","荣枯"指朱门酒肉臭,路有冻死骨.
4."抚迹犹酸辛"指幼子饿死:"终愧巢现由,未能易其书"的意思是不能归隐.
5.本诗如何贯穿"穷年忧黎元,叹息肠内热"的忧国忧民情怀:(1)困顿长安十年,不能放弃这样的衷肠.(2)经过骊山,想象君臣淫逸,国事危殆,消耗民脂民膏.(3)回到家中,幼子"饥已卒",联想到农民,士卒,忧心忡忡.(简)
6.概述本诗三个部分的内容:(1)第一部分申述平生怀抱和壮志难酬的感慨.(2)第二部分记述赴奉先沿途的所见所闻,揭露上层统治集团醉生梦死,穷奢极欲,横征暴敛,高度概括地描绘了贫富对立的严酷现实.(3)第三部分写到家后的情景,由个人的不幸遭遇想到广大人民的痛苦,以对国家安危的深广忧思结束
全篇.(简)
7."况闻内金盘,尽在卫霍室".西汉的卫青,霍去病都是外戚,这里借指杨贵妃,杨国忠兄妹.大内宫中的金银珠宝和器用物品都被杨氏兄妹占有了,意指外戚擅权.
8."群水从西下"恐触天柱折",这是忧虑国家将要倾覆:"河梁幸未坼,枝撑声窸窣",国家已经破败不堪,像"河梁"一样摇摇欲坠.这是象征性的写法,正是安史之乱唐王朝的写照.
9."忧端齐终南,澒洞不可掇"是诗人的内心世界,也是全诗内容的概括,结末是忧思无边无际.
10."朱门酒肉臭,路有冻死骨"的含义:封建社会的基本矛盾,朱门与穷人的尖锐对立.鲜明的对照发人深省.
11.杜诗风格:"沉郁顿挫"是杜诗的基本风格.作者胸中忧愁郁积,起伏不息,然而往往欲吐还咽而不作痛快的奔泻喷发,给人以愁肠百转,哀思深沉的感觉.这是杜诗共有的艺术表现特点.
《春望》1.写作背景:作于安史之乱爆发后的第二年(757),以长安陷落为背景.当时杜甫赶赴灵武见唐肃宗,路上被安史叛军俘虏,押送到沦陷后的长安.作品最后两句:"白头搔更短,浑欲不胜簪"感伤国破城春.
2."国破山河在,城春草木深"的含义:"国破"无物,掳掠一空:"城春"无人,杀戳逃亡殆尽.自然界的春天来临,国家仍无春色.(简或选)
3."感时"恨别"所包含融的国恨家愁:一是感伤时事艰难,人见春花而溅泪;怅恨离别,人闻鸟鸣而惊心.又一是花似有知,感时而溅泪;怅恨离别,鸟亦惊心.杜甫是现实主义诗人,以前说为好.(简或选)
新婚别》1."即事名篇"的新题乐府诗"三别"中的一篇.以新嫁娘内心独自的方式展开,"勿为新婚念,努力事戎行".
2.《新婚别》中有比兴意义的诗句是"兔丝附蓬麻,引蔓故不长".
《闻官军收河南河北》1.这首七律写于梓州.
2.杜甫"喜欲狂"的原因:诗中直言:"青春作伴好还乡",回到故乡洛阳去!一是结束颠沛流离,饱尝艰辛的生活;二是回到故乡安居乐业;三是欢庆国家平定叛乱;四是百姓从此结束动乱中的苦难生活.(简)
3.为什么说这是杜甫"生平第 快诗":作者听到官军收复夫地及捣毁叛军老巢的胜利捷报时,惊喜欲狂.其感情之欢快,笔调之酣畅,节奏之明快,在杜诗中实属鲜见,被后人称为杜甫"生平第一快诗".
(1)感情欢快(平定安史之乱,欣喜欲狂).(2)笔调畅快(自己喜,家人喜,立即返乡).(3)节奏明快(着眼喜欲狂,一路写来).(简)
4."即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳"在遣词造句上的特点:尾联写计划中的回乡路线,连用"巴峡"巫峡"襄阳"洛阳"四个地名,而以"即从"穿"便下"向(i)等字连贯,一气奔流.
《秋兴》1.七律代表作."江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴"暗喻时局动荡,国运暗淡.
2.本诗意旨,即"悲秋"包含哪些方面:悲秋是古代诗歌中习见的主旨,但此诗不但悲自然之秋,更悲人生老大之秋和国运衰落之秋,充溢着身世之感和家国之思,含蕴极为深厚.
3."丛菊两开他日泪,孤舟一系故国心"的含义:借"丛菊两开"孤舟一系"的图景对照见义,显示出乡思之浓烈深长.(简或选)
4."江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴"的比兴义:这是深秋时分巫峡,巫山的景象.波浪滔天,既表示时局动荡,又表示自己为国事忧急而心潮翻卷,思绪万千;风云满天,阴森接地,既表示国家前途黯淡无光,又表示为国事忧虑而心情沉闷.(简或选)
《登高》1.作于夔州.登高指重九登高.写诗人重九登高时的见闻感受.前四句紧扣的季节特色,描绘江边空旷寂寥的景致,后四句围绕自己的身世遭遇,抒发穷愁潦倒,年老多病,流寓他乡的悲哀.
2."万里悲秋常作客,百年多病独登台"的内涵:万里,地远;秋,时悲;长作客,久久在外;百年,晚年;多病,衰疾;台,高远地;独,无亲朋.自伤身世境遇,抒发了穷愁潦倒,年老多病,流离他乡的悲哀.(简)
3.通篇对偶:"无边草木萧萧下,不尽长江滚滚来".
4.杜甫流寓夔州时的作品有《秋兴》《登高》;与安史之乱直接相关的杜诗有《春望》《新婚别》《闻官军收河南河北》.
刘长卿:曾自诩"五言长城".
《逢雪宿芙蓉山主人》1.芙蓉山主人,指作者投宿的人家.
2.写雪夜投宿贫寒人家的情景:"柴门闻犬吠,风雪夜归人."
韦应物:《滁州西涧》1.滁州,今安徽滁县."春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横".作者即景会心,借景述意,在幽草黄鹂,晚雨野渡的"画意"中,融进了对自在人生的体验.
2.以声衬静,动静交错的写作特点:黄鹂鸣衬涧边幽草静,春潮带雨与"野渡无人舟自横"动静交错.(简或选)
李益:《夜上受降城闻笛》1.这是中唐诗人李益的边塞诗,七绝.抒写久戍边塞的将士思乡怀亲之情.受降城在今宁夏灵武县南面.
2.诗中抒发的感情:"不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡"表达边塞将士思乡怀亲和哀愁之情.
3.本篇如何表现戍边将士思乡怀亲之情的:(1)以"沙如雪"月如霜"写景,表现边塞荒凉,凄冷,烘托悲伤情怀.(2)用笛声直接写出思念家乡的感情.(简)
4.写景的艺术特点:巧用比喻."回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜","沙如雪"月如霜"比喻贴切,描绘出边塞的荒凉,凄冷,从而表现了战士思乡的典型环境.(简或选)
张志和:《渔歌子》1.这是一首表现隐逸生活的小词.《渔歌子》是词牌名.
2.作品表现作者怎样的心情,即词的主旨:通过描绘清新秀丽的江南水乡景色,表露出他悠闲自适,怡情山水,乐在其中的心志.(简)
3.写景特点:写春天.择取了富有季节特征和地域特征的景物用清淡的笔墨略加点染,描绘.画面清新,格调明朗,妙造自然."西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥.青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归".(简)
4."斜风细雨"的作用:斜风细雨是全篇景物描写的"眼目",笼罩全诗,统一格调,白,红(桃花),青,绿的瑰丽色彩,在"斜风细雨"衬托之下,益显出清新淡雅之致,境界令人神往.
孟郊:《游子吟》1.自创乐府体诗,即事名篇,是新乐府.作者居官溧阳县尉时所作.诗中一语双关的诗句是:"谁言寸草心";具有比喻意义的诗句是:"报得三春晖".
2.本诗旨意:歌颂母亲对儿子真淳,诚挚,深厚的关爱,抒发作者对母爱的由衷感激之情和报答之心.
3.本诗对母爱的描写:以日常生活细节描写母爱.择取母亲为游子缝衣时的动作意态作朴实无华的描绘,将纯真而又深沉的母爱凝聚于"临行密密缝"的细节和无声无息的场景中,让诚笃的母爱于日常生活的细微之处自然流溢出来.(简)
4.本诗比兴手法:"谁言寸草心,报得三春".用春天的阳光比喻母爱的温暖.
韩愈:《山石》这是一首七言古诗,记游诗,内容并不咏山石,而是记游踪.
《左迁至蓝关示侄孙湘》1.七言律诗.蓝关,今陕西蓝田县南."夕贬潮州路八千"是因为韩写了《谏迎佛骨表》由刑部侍郎贬为潮州刺史.这首诗作于赴潮州途中.
2.作品的情感内容:忠而获罪,英雄失路的悲愤和老而弥坚,为国尽忠的心态.
3."一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千"的含义,即写作背景:唐宪宗迎佛骨供奉宫中,韩愈上《谏迎佛骨表》予以坚决反对.韩愈因此下狱,后眨官潮州.(简或选)
4."欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年"的思想:愿为英明的唐宪宗革除迎佛骨这样的弊端,岂肯因衰老多病顾惜晚年余生而隐忍不言,这表现了韩愈敢干仗义执言的精神."圣明"指唐宪宗:"弊事"指迎奉佛骨.
5."云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前"的表现手法:比兴手法.家何在:回顾家国不见,表系念;马不前:瞻望前途,茫茫一片,表现系念家国和英雄失路之情.(简或选)
《杂说》(四)1.这是一篇寓言性杂文,借题发挥,托物寓意.伯乐相马的故事出于《战国策》.
2."世有伯乐,然后有千里马;千里马常有,而伯乐不常有"语出韩愈的《杂说》.
《师说》1.说,议论文的一种.本文针对时弊而作,是韩愈对流俗非议的一个公开答复,批评的是今之众人.
2.主旨:阐明从师学道的重要性,表现反抗流俗,抗颜为师的态度和勇气.师的作用:"师者,所以传道,受业,解惑也."提倡从师学道.学必从师,"道之所存,师之所存".
3.文中围绕师道提出的重要观点:一是人非生而知之者.二是"师者,所以传道,受业,解惑也".三是"无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也".四是"闻道有先后,术业有专攻"弟子不必不如师,师不必贤于弟子".对学习必须从师,老师的职责,作用,以及师生关系均作了正确的阐述.
《祭十二郎文》1.文章感人至深的,是其情意的真挚与深切.十二郎是韩愈的侄子韩老成.
2.本文每被誉为古代祭文中的"千年绝调"."死而有知,其几何离 其无知,悲不几时,而不悲者无穷期矣"几句,悲痛之极已如痴如愚,情意真诚深挚!
《张中丞传后叙》1.张中丞即张巡.本文最大的写作特色是议论与抒情紧密结合;张巡,许远所守睢阳城即今河南商丘.
2.写作背景:写作本文的意图是为了说明事实真相,歌颂英雄,驳斥流言,颂扬正气,打击邪恶.
3.作品辩诬的主要对象是许远;就义时"颜色不乱,阳阳如平常"的是张巡.
4."断一指,血淋漓,以示贺兰"的是南霁云:读书过目不忘的是张巡.
5.本文驳斥了哪些对张巡,许远的诬陷:(1)张,许怕死求活;(2)许远守城不力,因为城破于许远的防地;(3)损失惨重,张,许守城得不偿失.
6.本文记载了哪几位的逸事:南霁云拒绝贺兰进明的挽留,断指,射浮图表示决心;张巡读书过目不忘;从容就义;许远宽厚长者风度.(简)
7."守 城,捍天下,以千百就尽之卒,战百万日滋之师,蔽遮江淮,沮遏其势,天下之不亡,其谁之功也!"这段话的含义:充分肯定张,许守睢阳城(今河南商丘)的丰功伟绩及其重要作用,保护江淮,使江淮财力得以支持平定安史之乱,唐王朝得以立足.(简)
《进学解》1.解释"解":"解(i)是一种文体."解"字具有"解析"辩解"解嘲"等义项.文章系模仿东方朔《答客难》,杨雄《解嘲》而作.
2."进学解"题目的含义:对增进学业问题的分析,解释.
3.本文主旨:感叹不遇,自鸣不平.
4.说明"业精于勤荒于嬉,行成于思而毁于随"的意思:学业由勤奋而专精,由玩乐而荒废;修养由独立思考而成功,由人云亦云而失败.嬉:戏乐;随:因循随俗.
5.词句的解释:"上规姚姒,浑浑无涯,周诰殷盘,佶屈聱牙",姚姒指《尚书》中的《虞书》和《夏书》:"周诰殷盘"指《尚书》中的《周书》和《商书》; "《左氏》浮夸",浮夸是指《左传》记事详尽丰富,文字有文学性:"太史所录",指司马迁的《史记》:"子云,相如",指杨雄和司马相如的辞赋.
6.出自《进学解》的成语有:贪多务得,细大不捐,业精于勤,含英咀华,动辄得咎,同工异曲,俱收并蓄,投闲置散,爬罗剔抉,估屈聱牙等.
张籍,《秋思》七绝.思乡怀亲句:"欲作家书意万重"复恐匆匆说不尽,行人临发又开封".
王建:《水夫谣》1.中唐诗人反映民生疾苦的诗篇有《水夫谣》《老夫采玉歌》《轻肥》.
2.诗以第一人称作直接叙述.水夫,即纤夫,指所从事的劳作是拉纤.
柳宗元:《登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史》1.柳宗元等八人被贬为州郡司马,十年后重被起用.柳宗元,韩泰,韩哗,陈谏,刘禹锡分别改官柳州,漳州,汀州,封州,连州的刺史.这首诗就是作者于宪宗元和十年夏初抵柳州时所作.柳州:今广西柳州市;漳:漳州,今福建省漳州市;汀:汀州,今福建省长汀县;封:封州,在今广东省封开县;连:连州在今广东省连县.
2.诗的主旨:抒发诗人迭遭打击,被贬遐荒的忧愤,同时表达了对同道者的怀念和聚合无期的惆怅.
3."惊风乱飐芙蓉水"赋中兼有比兴:"岭树重遮千里目,江流曲似九回肠"寓意前途茫茫,愁肠九转,抑郁难解.
4."惊风乱飐芙蓉水,密雨斜侵薜荔墙"的寓意的手法:写眼前现实,寓有作者遭受迫害打击,忧伤时事,处境险恶的政治感慨.惊风,密雨表示黑暗势力;乱飐,斜侵表示横遭打击;芙蓉,荷花,薜荔,香草比喻君子,贤者,即柳宗元及其同道.赋中运用比兴手法.(简)
5."百越文身地"的意思:百越即百粤,五岭以南少数民族的泛称.文身,身上刺花纹,当时南方少数民族的习俗."百越文身地"指尚未开化的蛮荒之地.
《江雪》"孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪"是作者柳宗元的人格化身.
《捕蛇者说》揭露"苛政猛于虎".得出"赋敛之毒有甚是蛇"的结论的著名作品是《捕蛇者说》.
《始得西山宴游记》1.柳宗元山水游记中的著名篇章,也是我国古代山水游记中的名篇,为"永州八记"之首.西山:今湖南零陵县西湘江外.
2.文章意蕴:以自然山水之美与作者人格之美相互映照,既记叙了游览西山的经过,更突出了作者在游览中获得的精神感悟,体现出作者在革新失败,身受贬谪后依然坚持特立独行的思想品格,使这篇山水游记的意蕴深化而具有了一定的思想价值和人格力量.(简)
3."然后知是山之特立,不与培塿为类"的含义:高山与小土堆绝然不同,不可同日而语.暗喻自己的品格不能与反对革新的官僚政客妥协.
4."悠悠乎与颢气俱,而莫得其涯;洋洋乎与造物者游,而不知其所穷"表达作者怎样的感受:似乎邀游于无边无际的天地宇宙之间,与浩渺广大的自然之气合而为一,沉浸大自然之中,精神的升华,人格的净化.
5."心疑形释,与万物冥合"的含义:意指精神专一,忘掉自我,似乎与万物相融合.这是作者游西山的感受,陶醉自然之中,西山体现了自己的品性与人格.
《小石潭记》最能代表柳宗元山水游记善于体物的特色.
《段太尉逸事状》1.柳宗元人物传记中的代表作.状是古代文章的一种体裁.段太尉,名秀实,字成功.
2.作者写本文的意图:这篇文章是柳宗元写给当时在史馆任职的韩愈修史时作参考的.
3.作品中段太尉以勇气制服的人是郭晞;以仁义打动的人是焦令谌.
4.本文写了哪三件逸事,分别表现了段太尉怎样的性格:勇服郭晞-刚勇;仁愧焦令谌-仁义爱民;节显治事堂-节操.(简)
5.作品主要人物:白孝德,焦令谌,郭晞,朱泚.
6.与殷秀实形象作对比衬托的人物:白孝德,焦令谌,朱泚.
《种树郭橐驼传》1.驼,这里指驼背.文体特点:本文兼有传记文和寓言特点.
2.本文主旨,即作者的观点:文章形象地表明了作者在永贞政治革新中的重要政治观点:与民休息,不可生事扰民.
3.本文说理采用类比和对比的方法:将种树类比治民,用种树应"顺木之天以致其性"类比治民应"顺民之天以致民之性";又将郭橐驼与"他植者"在种树的态度,方法及结果方面进行对比.简明生动地阐明了自己的思想观点.(简)
刘禹锡:《西塞山怀古》1.七律,怀古诗.西塞山:今湖北大冶县东,三国晋,吴水军在此激战.刘禹锡曾任太子宾客,所以集子以官职命名,为《刘宾客集》.
2.怀古史实:西晋灭亡东吴,表达诗人"兴废由人事,山川空地形"(《金陵怀古》)的深刻见识.
3."王浚楼船下益州",王浚生活在西晋.
4."千寻铁锁沉江底,一片降幡出石头",东吴用铁链修成拦江工事;一片句指东吴投降.
5.本诗的意旨,即表达的思想:结合形势借古讽今:一是警告藩镇割据势力,切勿依据山川形势而划地为王.一是提醒朝廷应居安思危,切勿骄奢淫侈,蹈六朝覆亡的故辙.显示出深沉的忧患意识.(简)
6.分析诗两相映照的艺术表现手法:描述史实彼此映照,写出了交战双方的攻与守,强与弱,胜与败,虚实相间,笔致洗练."下"收"沉"出"四个动词的运用,气象生动.后四句生发议论,对六朝兴废作了高度概括,借古鉴今,言简意骇.(简)

7.诗中怀古所用的对照手法:"怀古"即写历史事实.本文运用对照手法.西晋凭实力,金陵仗"王气";东吴用千寻铁锁设防愚蠢,王浚一举摧毁有方;王浚势如破竹,胜券在握,金陵降幡出迎,国破家亡.
8."人世几回伤往事,山形依旧枕寒流"的含义:人事沧桑,社会变动,六朝的兴废盛衰,国家的统一与分裂,纷繁复杂,令人伤感.而自然永恒,西塞山与长江亘古如斯,它们是历史变迁发展的见证.
《乌衣巷》1.本篇为《金陵五题》第二首."乌衣巷"指金陵城内的街名,是东晋有名的世家大族王,谢居所.
2.本文主旨:表现对世事多变,荣辱无常的感叹,揭示豪门大族的荣耀不可能持久.
3."旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家"的含义:世家大族已经烟消云散,燕子可作见证,它们现在飞入百姓家了.权势不会永恒,百姓才会长存.(简或选)
4.分析本诗以小见大,以景物暗示沧桑之变的手法:(1)以"朱雀桥边"野草丛生,一派荒凉景象作侧面烘托,暗示昔日繁华已经去尽.(2)以小小燕子由当年王,谢之堂"飞入寻常百姓家"垒巢筑窝,沧桑之变,荣辱不定,富贵终难长保.(简)
《酬乐天扬州初逢席上见赠》1.白居易,字乐天."酬"即酬答,是以诗回赠的意思.
2."巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身"指什么:刘禹锡在唐宪宗永贞元年(805年)被贬出京,先后在湖南,四川等地担任官职,因为被贬外任,所以称"凄凉地";时间将近二十三年,被朝廷放逐,故称"弃置身".
3."怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人":"闻笛赋"典出晋人《思旧赋》:"烂柯人"典出《述异记》.
4."闻笛赋"烂柯人"的含义:晋人向秀经过亡友嵇康,吕安旧居,听见邻人吹笛,因而写了《思旧赋》;晋人王质入山打柴,观人下棋,局终发现手中斧柄已烂,回到家里才知已经过了百年.
5."到乡翻似烂柯人"指暮年返乡,恍如隔世:"怀旧空吟闻笛赋"指怀念老朋友."烂柯人"是神话传说.
6."沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春"的含义:(1)原意为自己是沉舟,病树,别人欣欣向荣,不停前进.(2)隐含的哲理是万事万物新陈代谢,新生的事物胜过旧的,不断发展,不停向前.(简或选)
7."今日听君歌一曲","君"指白居易.
白居易:字乐天,晚号香山居士,新乐府运动主要倡导人,主张"文章合为时而著,诗歌合为事而作".
《赋得古原草送别》这是一首咏物送别之作."野火烧不尽,春风吹又生"的作者是白居易.
《轻肥》"是岁江南旱,衢州人食人"系旨归所在,"卒章显其志",出自《轻肥》."借问何为者,人称是内臣","内臣"指宦官.
《长恨歌》1.这是一首长篇叙事诗,被誉为古代长篇歌行中的绝唱.表现李,杨悲剧故事的整个过程大致可分四段:第一部分写李,杨会合的经过及李对杨的无比宠幸;第二部分写因变乱爆发贵妃殒命,玄宗伤痛不已;第三部分写李重归长安后对杨的无限思念;第四部分写道士找到杨妃及杨对李的忠贞不渝之情.最后两句点明 "长恨"题旨.
2.对《长恨歌》主题的看法:对《长恨歌》的主题思想,主要有三种不同的说法.一是讽谕说.认为长诗主要是讽刺唐明皇和杨贵妃的荒淫误国.二是爱情说.认为主要是表现唐明皇和杨贵妃生死与共,忠贞不渝的爱情.三是双重主题说.既表现李杨爱情,又包含讥讽.其实《长恨歌》中李杨形象并非等于历史上的李隆基与杨玉环,这是白居易的艺术创造.从诗中看,前半略有讥刺讽谕,但全诗是对李杨爱情的歌颂,对李杨爱情悲剧的同情.
3.艺术特点:完整的故事性和哀婉的抒情性相结合.
4.以汉喻唐的诗句:汉皇重色思倾国.
5."上穷碧落下黄泉"中的"碧落"指天上.
6."兄弟姐妹皆列土,可怜光彩生门户"指什么:杨贵妃受宠,一家人封官进爵,封有虢国夫人,韩国夫人,杨国忠为丞相.
7."渔阳鼙鼓动地来,惊破《霓裳羽衣曲》"所指何事,这样写有何深意:安禄山,史思明起兵叛唐,安史之乱起.唐明皇,杨贵妃不能再在华清宫轻歌曼舞尽情享乐了.正是因为他们的荒淫导致了安史之乱,安史之乱又打破了他们的享乐,互为因果.
8.李隆基,杨玉环的形象:李隆基早先沉迷逸乐,晚年对杨玉环苦苦相思;着重描写杨玉环的美丽身姿和登临仙境后仍对李隆基忠贞不渝.(简)
9.《长恨歌》写景状物表现人物心理感受,景中蕴含抒情的诗句有"行宫见月伤心色,夜雨闻铃肠断声":"芙蓉如面柳如眉,对此如何不泪垂":"蜀江水碧蜀山青,圣主朝朝暮暮情":"迟迟钟鼓初长夜,耿歌星河欲曙天":"鸳鸯瓦冷霜华重,翡翠衾寒谁与共".
10.《长恨歌》讥刺李,杨的诗句有"春宵苦短日高起,从此君王不早朝":"姊妹兄弟皆列土,可怜光彩生门户.遂令天下父母心,不重生男重生女":"汉皇重色思倾国,御宇多年求不得":"缓歌慢舞凝丝竹,尽日君王看不足.渔阳鼙鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲".
《琵琶行》1.行:乐府歌辞的一体,称为歌行.自居易创作《琵琶记》时正在江州.作品主旨:抒写沦落天涯的牢骚困顿.
2.本诗可分四个部分:第一部分从江边送客,偶闻琵琶声写起,引出琵琶女,点明时间,地点,人物,环境;第二部分通过对琵琶女弹奏乐曲的精心描摹揭示其"幽愁暗恨"的内心世界;第三部分写琵琶女自诉身世;第四部分"我闻琵琶已叹息",抒发作者的感慨.(简)
3.作品中琵琶女"千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面"这是因为琵琶女自悲身世,轻易不愿见人,因此迟迟而出,犹抱琵琶,不情愿见素不相识的陌生人,是因为内心痛苦.
4."同是天涯沦落人,相逢何必曾相识"在诗中起什么作用:联系琵琶女与诗人,由琵琶女的身世之感过渡到诗人的迁谪之感.(简或选)
5.作品三次写到月光的作用:(1)"别时茫茫江浸月",主客分别时凄凉气氛;(2)"唯见江心秋月白",琵琶声余音袅袅,弥漫江上,听者举目窗外,沉醉其中;(3)"绕船月明江水寒",表现老大嫁做商人妇后的凄凉寂寞.(简)
6.诗中写了三次琵琶演奏:第一次,诗人江边送客所闻,"忽闻水上琵琶声";第二次是"移船相近邀相见",从调弦到完整的演奏一曲.琵琶女在乐曲中诉说了自己的遭遇;第三次演奏,"莫辞更坐弹一曲"凄凄不似向前声".突出效果是"满座重闻皆掩泣"江州司马青衫湿".三次不重复,有详有略,剪裁精巧.
7.诗人自诉"谪居卧病浔阳城"时有何特点:只讲听不到动人的乐曲,绝不涉及被贬原因及政治感受,这是为了避免嫌疑,又是紧扣诗题.(简或选)
8.琵琶女与诗人的共同感情体现在哪些方面:琵琵女受人摒弃与作者遭贬类似;琵琶女独守空船,郁积于心与作者身处穷乡,牢骚困顿相契合.(简)
《钱塘湖春行》1.钱塘湖即杭州西湖.
2.表现西湖早春景色的诗句:"水面初平云脚低"几处早莺争暖树"谁家新燕啄春泥"乱花渐欲迷人眼"浅草才能没马蹄".(简或选)
3.作品中"行"的特点即如何表现移步换景:"孤山寺北贾亭西"最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤".
元稹:《连昌宫词》这首七言歌行体的长篇叙事诗以对话体的形式,探索安史之乱前后的兴衰原因.
李贺:《老夫采玉歌》反映民生疾苦,作者为中唐诗人李贺.
《雁门太守行》1.乐府旧题,诗人采用"印象联缀"式的结构方式.诗歌始终没有正面描写作战情况,而是通过色彩,视听将感受最深的事物印象表现出来,造成浓烈的气氛和显著的心理效果,但正由于过多省略了过渡和关联,使人不易把握住整体的思想脉络."黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开":大军压境,兵临城下.(简)

2.本诗设色浓重,色彩艳丽的语言特色:黑,金,燕脂,紫,红,白(霜),几乎句句设色,浓妆艳抹,色彩浓烈.
3."燕脂",即胭脂,这里指地上的血迹:"报君黄金台上意,提携玉龙为君死",黄金台:燕昭王置千金于台上,延请天下贤士;玉龙:指宝剑.第一句明君礼贤下士,后一句贤者为知己者死,相对成文.
《李凭箜篌引》引:乐府诗歌体裁名.本诗与白居易《琵琶行》,韩愈《听颖师弹琴》同为唐诗中描摹音乐的名篇.
杜牧:《过华清宫》1.咏史诗.华清宫在陕西临潼骊山上."一骑红尘妃子笑":"妃子"指杨贵妃.
2.《过华清宫》的主旨:揭露统治者为满足一己口腹之欲竟不惜兴师动众,劳民伤财,有力地鞭挞了唐玄宗与杨贵妃的骄奢淫侈.联系唐玄宗大兴土木,沉湎声色的现实背景,杜牧此诗亦有讽喻当局之意.
3."一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来"的艺术特色:(1)对照鲜明.(2)隐含讥刺.(3)发人深省.
《泊秦淮》1.七绝.作品主旨:表现诗人对国事危迫,朝廷上下却依然醉生梦死的深重忧虑:"商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花".
2.《早雁》是一首咏物诗,反映民生疾苦,作者杜牧.
3.在一句之内望文见义的诗句是"烟笼寒水月笼沙".
4.作品用了什么典故,抨击矛头指向何人:(1)"后庭花"即南朝陈后主的《玉树后庭花》,被后人视为亡国之音之典故.(2)矛头指向在国运衰颓中醉生梦死的达官贵人(商女听命于达官贵人而歌).(简或选)
《阿房宫赋》1.可视为宋代欧阳修,苏轼文赋的先声,讽谕晚唐皇帝唐敬宗.
2.诗句"六王毕,四海一.蜀山兀,阿房出"出自杜牧的《阿房宫赋》.
李商隐:《安定城楼》1.这是一首登临述怀之作,即咏怀诗.
2.作品主旨:抒发诗人有志用世,功成身退的意愿却怀才不遇,抱负成虚的哀伤,真实地反映了诗人怀抱利器却寄人篱下,无所作为的痛苦心情.(简)
3.作品中所用典故表示功成身退的诗句是"欲回天地入扁舟".
4."贾生年少虚垂涕,王粲春来更远游"的用典及所表达的心情:(1)以贾谊为国事而流泪但不被朝廷重用,表达自己满腹经纶而应试不中.(2)以王粲避乱至荆州失意作《登楼赋》,表达自己寄居岳父王茂元泾州幕中的郁郁不得志.
5."永忆江湖归白发,欲回天地入扁舟"的用典及含义:(1)典出春秋时范蠡功成辞官乘扁舟泛五湖.(2)含义是自己干一番扭转乾坤的大事业,然后泛舟归隐.
6."不知腐鼠成滋味,猜意鹅雏竟未休(i)所用典故出于何书,诗人用它表达什么意思:(1)典故出自《庄子》.(2)表达无意区区利禄,但自己高尚的情操却不为世俗理解.
《无题》1.诗以"无题"命篇起自李商隐.
2.诗的情感内容,熔铸着刻骨铭心的相思之苦和深沉执著的追求之情.
3.作品中与杜甫《月夜》"今夜鄜州月,闺中只独看"同样写法的诗句是"晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒".
4.作品中运用神话传说的诗句是"蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看".蓬山:蓬莱山,仙山,这里借指对方住处;青鸟;传说中西王母身边传递信息的神鸟,这里借指信使.
5.作品中运用比兴手法的诗句是"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干".
6.作品中运用谐音双关的艺术手法的诗句是"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干".
7."春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"用了哪些艺术手法,为什么广为流传:(1)比喻,谐音,对偶.
(2)不限于爱情,体现了深刻的人生哲理和对事业对理想的执着追求.(简或选)
8."晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒"是设想对方,从对面写起,这样写有什么好处:既写出对方对诗人的深切思念,又表现出诗人对对方的一往情深.
《马嵬》1.主要内容写唐明皇与杨贵妃.作者李商隐.马嵬:今陕西兴平县.
2."此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛",讽刺唐明皇和杨贵妃,上下作对比.
《锦瑟》七律.锦瑟:绘饰华美之瑟.瑟:古代一种乐器.本诗主题:晚年回顾往事.
温庭筠:兼工诗词,诗与李商隐齐名,世称"温李".
《梦江南》1.此词属"代言体",即以男子而写女性的闺阁之愁.词的主旨:本篇写女子的相思之苦.
2."过尽千帆皆不是"在刻画女子心理活动上的妙处:表现情感起伏波动,由热切企盼到一再失望,耐心等待,终于绝望的心理过程.
3."斜晖脉脉水悠悠"情景结合的特点:寄情于景,表现了空阔的意境,拓展了读者的视野,给人以情思荡漾,空中传恨的感觉.夕阳西下,江水悠悠,情思绵绵,深远无尽.
聂夷中《伤田家》:聂夷中是晚唐诗人.这是一首感伤农民苦难的作品.
杜荀鹤:《山中寡妇》1.这首七律真实地描写了一个山中寡妇的悲惨生活,揭露了晚唐时期敲骨吸髓的赋役剥削.(简)
2.本诗的认识意义:通过山中寡妇的悲惨生活,深刻揭露了统治者对人民敲骨吸髓的残酷剥削,人民无以为生.
3."任是深山更深处,也应无计避征徭"在全诗中的作用:点明题旨,深化题旨.
李朝威:《柳毅传书》1.唐代传奇,人物形象有:柳毅,龙女,龙君,钱塘君等.
2.《柳毅传书》是一篇深含现实意义的神话小说,通过柳毅传书等一系列情节描写了柳毅和龙女的爱情故事.
韦庄:词与温庭筠齐名,并称"温韦".《菩萨蛮》(人人尽说江南好)
冯延巳《谒金门》:1.王国维在《人间词话》中称五代词作家冯延巳为"开北宋一代风气"的人物.
2.名句"风乍起,吹皱一池春水." -出自冯廷巳《谒金门》.
李璟:《摊破浣溪沙》中名句:"细雨梦回鸡塞远,小楼吹彻玉笙寒".
李煜:王国维《人间词话》中认为"变伶工之词为士大夫之词"的是李煜.
《乌夜啼》(林花谢了春红)咏叹自悲身世之情的诗句是"自是人生长恨水长东".
《又》中名句:"剪不断,理还乱,是离愁.别是一般滋味在心头"-出自李煜词《又》.
《虞美人》1.这是一首抒情词,写在李煜亡国被俘后,抒发了他的故国之思,亡国之恨.
2."故国不堪回首月明中":"故国"指南唐.李煜是南唐后主.南唐被北宋灭亡,李煜投降,押解汴京囚禁,他思念已经失去的南唐王朝.
3."雕阑玉砌"朱颜"各指什么:"雕阑玉砌"指南唐皇宫中玉石镶砌,画栋雕梁的宫殿建筑:"朱颜",红润的脸色,指李煜自己(一说指从前的宫娥).(简或选)
4.作品中以水喻愁的名句及比喻的艺术效果:(1)名句是"问君能有几多愁,恰似一江春水向东流."(2)效果:①形象性强.抽象无形的愁绪成了有形的具体的物象.②表明愁之多之深之长.
考试常从主题(即主旨,意旨,情感内容,思想感情),艺术特色(即艺术手法,艺术表现,结构特色,写作特点,论证或驳论特点),人物性格(即人物形象,事件-人物,性格特征)及分析名句的含义等角度命题.因此要善于多角度审题,要善于分析和明确题型所揭示的概念和内容.
1.《氓》以对比手法刻画人物性格的特点:(1)对比的焦点一是双方对对方不同的态度,二是两个人物本身思想行为的前后变化.(2)通过前后对比,相互映衬,显出两个人的善恶美丑及彼此间的强烈反差.
2.以被弃为界,分析《氓》的女主人公形象:以结婚为界,分析氓的形象:(1)女主人公由单纯,天真,热情而略带软弱转变为成熟,理智,冷静而坚毅刚强.(2)氓在婚前"信誓旦旦"急于成亲,婚后"至于暴矣"终至遗弃,暴露了他忠诚是假,虚伪是真的本质.
3.分析《国殇》第一段,全景鸟瞰,局部特写,动静结合的特点:(1)第一段写激战.①描写旌旗蔽日,敌军压境的壮阔场面,有鸟瞰全局之势.②在此背景下描写敌我短兵相接:陷入泥潭的战车,死伤的战马,楚军鼓手不屈不挠的身影,如一组组特写.③"严杀尽兮弃原野"激战之后的寂静与先前激战的场面形成强烈对比,动静结合.(2)第二段礼赞为国捐躯的战士.前段为后段的铺垫,后段为前段的升华.外形描写与精神赞美相结合.
4.分析《哀郢》叙事与抒情相结合的特点,即怎样通过流亡历程的叙写表达深沉的思想感情:(1)在叙述自己流亡过程的同时,不断抒发对故都的思念和对楚国命运的忧虑.(2)表现为:离开郢都频频回首,思君念国;至洞庭湖向东,梦魂思念,离都日远;到了陵阳,恍恍惚惚,忧愁相接.然后总结郢都沦陷,百姓流亡,自己流放的原因在于君王亲近小人,小人日进,诬陷贤者,贤者日益疏远.
5.《冯谖客孟尝君》如何运用欲扬先抑的手法刻画冯谖,增强文章趣味:(1)抑:冯谖"无好"无能",弹铗而歌,诛求无厌,有了车则招摇过市,炫耀于人.(2)扬:而后收债于薛,市义而归,棋高一着;深谋远虑,"复凿二窟".可见冯谖奇异性格与不凡的见识.
6.分析《项羽本纪》项羽形象的性格特征:(1)钜鹿之战,鸿门宴,垓下之围和乌江自刎等场景,刻画了项羽缺乏智谋,勇武粗豪的性格.尽管他在战场上叱咤风云,所向无敌,不可一世,然而,勇武有余而谋略不足.鸿门宴上由于寡断少谋,轻易放走了敌手,导致日后自刎乌江的悲剧.(2)作者在极写项羽豪霸之气的同时,也未忽略对他内心矛盾与痛苦的刻画.在陷入垓下重围之中,项羽夜饮不眠,慷慨悲歌,涕泪并下,这些情节和场面的描写,展示了人物性格的不同侧面,显得丰满而有立体感.
7.分析"霸王别姬"的情节对于丰满项羽形象,增强文章悲剧气氛的作用:(1)"霸王别姬"充分表现了项羽面临失败的复杂心情.通过夜饮,吟唱,泣下等细节描写,可见他对难以逆转败局的痛苦,对天时不利的愤激不平,以及对虞姬的依恋不舍.(2)展现了项羽隐于粗豪形表之后的沉重的内心世界,让人看到了项羽性格的另一些侧面,同时也渲染了作品的悲剧气氛.
8.分析《苏武传》中苏武形象:《苏武传》是《汉书》中写得极为生动,富有文学性的一篇,也是充满爱国精神的佳作.(1)苏武处处维护民族的尊严和国家的利益,不忘使臣之命,既表现了对匈奴的修好之愿,而又不为所屈,奋力抗争.(2)他对于卫律的始而威胁,继而利诱,终以断水绝粮相通等手段一一从容处之.在受审讯时他以自刎对之,义不受辱,最后匈奴欲以冻饿置之死地,他千方百计自救,奇迹般地活了下来;而对李陵的劝降,苏武只是以君臣和国家大义自剖心迹.(3)苏武临危不惧,视死如归,处事得体,不失汉朝使节的身份,正气凛然,维护了民族尊严,感人至深.
9.分析《古诗为焦仲卿妻作》中兰芝,仲卿的形象,并指出他们之间的差异:(1)兰芝:知书识礼,勤劳能干,忠于爱情,不能忍受无理逼迫,对事情有清醒的认识,有反抗性;(2)仲卿反抗性逊于兰芝,对问题的认识远不如兰芝.
10.曹操《短歌行》的艺术特点:(1)隐约曲折的表达方式.(2)引用《诗经》成句,巧妙表达自己的愿望.(3)运用比兴手法,形象生动,含蓄深沉.「参见前:《短歌行》第8题具体说明」
11.曹丕《燕歌行》中景物描写的作用:(1)萧瑟悲凉的秋景烘托凄清寂寞的氛围,燕雁南归对照丈夫不归.(2)秋夜景色,牵牛织女,表达无限悲伤.
12.分析曹植《赠白马王彪》借景物抒写情思的表现手法:(1)第二章受淫雨影响,路途险阻难行的情景,抒发了诗人对京城的依恋,对前途的忧惧.(2)第四章写初秋原野的萧条,抒发凄凉孤独之感.(3)"归鸟"孤兽"情景交融,感物伤怀,抒发生离死别的悲哀.
13.分析曹植《赠白马王彪》艺术特点:(1)借景抒情与直抒胸臆相结合.(2)比兴手法的运用.(3)章与章蝉联的顶针形式.(诗除第一,第二章外,为首尾相接的辘轳体.如第三章结尾:我马玄以黄;而第四章开头:玄黄犹能进;结尾:抚心长太息;第五章开头:太息将何为.以此类推,构成辘轳体)
14.左思《咏史》(郁郁涧底松)揭露了怎样的社会现实:以涧底松,山上苗的对比发端,与"世胄蹑高位,英俊沉下僚"的人间不平现象形成鲜明的对照,揭露了门阀制度下庸才盘据高位,英俊屈居下属的不合理现象,为古今受压抑者鸣不平.
15.陶渊明《归园田居》(少无适俗韵)描写田园风光的特点,表达作用怎样的思想感情:(1)质朴,宁静,平和,充满生活气息.(2)热爱田园,田园生活悠闲,与官场的丑恶,纷扰成为鲜明的对照,回到田园的诗人无比喜悦.
16.陶渊明《饮酒》(结庐在人境)开头"心远地自偏"四句的哲理:心远地偏,重在把握自我.内心超脱.远离争名夺利的环境,居处自然感到脱离尘俗了.
17.分析陶渊明《归去来兮辞》叙事,抒情,写景结合的艺术特点:(1)序为叙事,说明出仕与去职的原因,辞为抒情,但结合叙事与写景.(2)叙事写回归田园途中和到家情况,流露自己悠闲欣喜之情.然后写春天大批量的山水万物,悠然自得.最后是直抒胸臆.
18.陶渊明《咏荆轲》如何表现荆轲形象:(1)荆轲报答燕丹知遇之恩,为知己者死,一种精神境界.(2)易水饯别,激昂悲壮,义无反顾,英雄豪放.(3)入秦行刺终于失败,诗人赞美其人其事,"其人虽已没,千载有余情".
19.陶渊明《桃花源记》提出桃花源理想社会的特点和意义:(1)没有战乱.没有官府和剥削.人人劳动,丰衣足食.(2)这是对当时社会动荡不定,战争频繁,赋税摇役沉重,生活艰苦的现实社会的批判,表达了广大农民对理想社会的向往.
20.分析谢脁《晚登三山还望京邑》"余霞散成绮,澄江静如练"景物描写的艺术效果:以景衬情.以"绮"喻晚霞,以"练"喻春江,想象奇特,比拟贴切,衬托出恋乡的深情,离乡的惆怅.
21.郦道元《三峡》中所描写的各季节的代表性景色是什么:夏天:水大,水急;春冬:水清,山高,林荣,草茂;秋天:萧瑟(林寒,涧肃)凄清(猿鸣).

22.王勃《膝王阁序》段落扣合题目,层层递进,开合收纵自然流转的结构特点:(1)本文段段扣合题目.第一段扣题中"洪府",第二段扣"秋日"和"登滕王阁",第三段扣"饯",第四段扣"别"和"序".全文层层转进,开合纵收,自然流转.(2)第一段由铺写洪府而引出宴会宾主,转入正题,是先纵后收.接着由登阁眺望而引出对人生的不尽感慨,写景转为抒情,文意纵横驰骋.最后从抒怀转向自我介绍,申明作序辞别之意,再次由纵而收,结束全文.
23.分析王维《观猎》中的将军形象:塑造了一位威武豪迈,气度非凡的将军形象."风劲角弓鸣",表示将军威武有力:"草枯"雪尽"两句表示驰骋射猎,豪迈气势:"忽过"还归"两句是将军欢快心情,暗示治军有方;结句表示气度不凡,身手矫健.
24.王维《送元二使安西》不同于一般送别诗低回伤感的原因:盛唐时代国力强盛,积极乐观,昂扬向上是其时代精神,故此诗既充满对远赴绝域的朋友的关切,惜别之情,又不无借酒壮行,鼓励其完成使命,立功边塞之意.以明朗自然的语言写出,感情深挚,气度从容,风味隽永,情调与一般送别诗之低回伤感迥别.
25.分析《出塞》(秦时明月汉时关)的深刻内涵:言少意多,内涵丰富.(1)"秦时明月汉时关",边塞战争由来已久,古往今来边塞战争的矛盾和问题也由来已久,表示历史的深度.(2)"龙城飞将"句,对今将军的斥责,作战无能与不恤士卒,呼唤李将军,渴望得到边塞战争的胜利,结束"万里长征人未还"的局面,胜利而归,结束绵延已久的边塞战争,还边塞以和平.
26.高适《燕歌行》边塞诗第三部分描写士兵心理活动对丰满土兵形象的作用:第三部分从战事转写征入与妻子的两地相思,再现了士兵们内心感情的种种变化;从久戍边地的辛苦到两地相思的幽怨,从边庭生活的凄凉到身陷绝地的悲痛,思绪起伏转折,笔致婉曲缠绵.通过这些心理描写来创造一种悲凉的气氛,来启发人们深入思考:这些土兵为什么会身陷绝境 罪在何人 从而进一步深化了主题.
27.高适《燕歌行》写了哪些内容,重点是什么:(1)边境告急,出师征伐.军书频传,敌人猖獗.战士血战,艰苦万分.思妇断肠,战士思乡.边境萧条,寂寞凄凉.诗人呼唤李将军,渴望胜利;同情士卒,斥责今将军.(2)重点是写苦乐悬殊.
28.李白《蜀道难》的浪漫主义特点:(1)运用神话传说.(2)强烈的感情色彩.(3)丰富的想象.(4)句式灵活多变,语言奔放恣肆.
29.分析李白《将进酒》中诗人情绪变化的特色:蹉跎岁月的深沉忧虑;由悲转乐,酣饮狂放;由酣饮纵乐中表达埋没于世的激愤;最后点明借酒浇愁.
30.李白《梦游天姥吟留别》的艺术特色:(1)诗人运用丰富的想象和大胆夸张的手法,组成一幅亦虚亦实,亦幻亦真的梦游图,奇瑰惝恍,缤纷多采的艺术境界中,寄托着强烈的主观情感.(2)句式参差,以七言为主,兼用四,五,六,九言.参用《楚辞》句法,造成波澜起伏,收纵自如的气势.(3)至于"吟留别"而无一字抒别意,旨在借"别"抒慨,另有寄托,也是此诗的一个特色.
31.杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》如何体现"诗史"的特性:诗写于安史之乱爆发之际,真实地反映了当时的社会矛盾;贤者不得用,诗人蹉跎岁月;外戚擅权,君臣淫乱,臣下不恤国事;百姓受尽压榨,贫富尖锐对立,国家岌岌可危.由自己的遭遇联想到天下的"失业徒"远戍卒",民不聊生,动乱迫在眉睫.真实地本质地写出了安史之乱爆发时的社会情景.
32.杜甫《春望》尾联:"白头搔更短,浑欲不胜簪",以诗人自我形象作结的作用:尾联以正面描绘诗人的自我形象作为全篇的收束,通过白发日稀,频频搔首的外在形态,表现了诗人内心深处"乾坤含疮痍,忧虞何时毕"(《北征》)的深广忧思.
33.杜甫《闻官军收河南河北》如何通过人物行为表现其内心感情:意外听到直捣叛军老巢表现惊喜."初闻涕泪满衣裳"是喜的情态,又是百感交集."却看妻子愁何在"漫卷诗书喜欲狂"是喜的动作."纵酒"是"喜欲狂"的形态,"好还乡"是"喜欲狂"的原因.
34.杜甫《秋兴》之 抒情与写景是如何紧密结合的:(1)枫叶凋零,秋气萧森寓老大伤悲,情怀落寞.(2)骇浪滔天寓时局动荡,心潮翻卷.(3)阴云匝地寓国运暗淡,心情沉闷."丛菊"孤舟"句显示乡思浓郁.(4)结束二句寓心绪惆怅苍凉.
35.分析杜甫《登高》写景的特点:(1)用"风急"两字领起.风急传来猿啸声,风急鸟在空中回旋,风急落木萧萧,风急滚滚波涛.(2)近景与远景结合.一,二句为局部的近景,三,四句为整体的远景,表现了宽广的境界.(3)俯仰兼顾,动静相衬.仰看"鸟飞回"落本萧萧",俯看"渚清沙白"长江滚滚".景中有动有静.(4)寓情其中.猿啸使人哀."鸟飞回"有挣扎之意,落叶纷纷有萧条之感,滚滚长江有时光流逝之叹.
36.分析张志和《渔歌子》(西塞山前白鹭飞)设色明面的特点:这首小词,颜色字用得鲜亮明快,如"白鹭飞"桃花流水"青箬笠"绿蓑衣"等,分明是一幅江南春雨渔翁图.
37.韩愈《师说》的对比论证方法:(1)"古之圣人"与"今之众人":古之圣人从师而学,今之众人耻学于师.(2)童子之学与成人解感:愿童子学于师,而自己不要解惑之师.(3)"巫医百工"与"士大夫之族":士大夫之族不肯从师,巫医百工之人肯从师.三层对比,批判师道之不传,批评士大夫不肯从而学.
38.韩愈《张中丞传后叙》议论与记叙的特点:议论辩诬,理论上张英雄之气;记叙事实,以逸事证明他们的英雄气概.两者相得益彰.
39.分析韩愈《张中丞传后叙》张巡,许远,南霁云三个人物形象:他们同仇敌忾,都表现出维护国家利益,英勇无畏的英雄本色,但三人又各有不同的形象特征:张巡临危不乱,视死如归,又博闻强识,威武豪爽;许远宽厚温和,胸怀磊落,为抗敌大局而坦然让贤;南霁云正气凛然,嫉恶如仇,忠勇刚烈.
40.说明韩愈《张中丞传后叙》议论风发,气盛言宜的特点:韩愈主张以"气"主"文",认为气盛则言宜.本文气势充沛,激情饱满,无论叙事抒情,作者的主观感情色彩均极为浓厚,饱含其对英雄的信任与景仰.尤其是"守一城其谁之功也"一段文字,议论风发,义正辞严,激情鼓荡,震撼人心.
41.韩愈《进学解》措辞曼妙,似庄实谐,似谐实庄的特色:本文借先生与学生对答的形式抒发不平之情,根据陈辞者不同的身份特点措辞造语,似庄似谐,意在言外.
42.分析柳宗元《登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史》情景交融的特色:从"登柳州城楼"写起,展现在眼前的是辽阔而荒凉的空间,愁思充溢在空阔的填界中.第二联写近处所见,"芙蓉"薜荔"形象实与诗人横遭摧折的处境感受融为一体.第三联转写远景,"岭树"江流",景中寓情,愁思无限.

43.分析柳宗元《始得西山宴游记》写景时所用对比,衬托的手法:本文为了突出西山之异,运用了对比,烘托的手法.首先以永州其他山水与西山构成对比,作者先极意叙写永州"山水有异态者".但在发现西山并登览之后,此前之景黯然失色,这一感受强化了西山之景与永州其他景色的对比.其次以山外之景烘托西山.通过放目远眺,把笔墨著于西山四周之景,因所见之广远清晰而体悟到西山的特立.
44.分析柳宗元《段太尉逸事状》段太尉的性格特征:刚勇,仁义,气节凛然.
45.说明柳宗元《段太尉逸事状》所用对比,衬托手法:以白孝德之懦怯,焦令谌之横暴及朱泚之奸诈作对比衬托,使段秀实的形象倍添光彩.
46.柳宗元《段太尉逸事状》为什么打破三件逸事的时间顺序而重新排列:先写勇服郭晞,突出段秀实刚勇无畏的品格.
47.分析柳宗元《种树郭橐驼传》将传记与寓言融为一炉的特点:作品以传为题,并以人物传记的方式来结构全文,但文章的意旨则并非为人物作传,而是以种树之法来喻治民之道,体现了寓言的表现特征.故可谓本文具有将传记与寓言熔为一炉的文体特点.
48.分析白居易《长恨歌》现实描述与艺术想象结合,叙事,写景与抒情相结合的特点:杨妃专宠,杨妃之死,玄宗思念重在现实描绘,道士见到仙山上的杨妃纯为想象.两者的结合表现李,杨生生死死的爱情.在叙事的基础上抒情,在写景中表现人物的感情与心理活动.叙事,抒情,写景的结合,更好地塑造李隆基与杨玉环的形象.
49.分析白居易《长恨歌》的情节特点:曲折离奇,描写人物情感推动情节发展.本诗情节生动曲折,按理,杨妃死后,悲剧已经完成,作者却匠心独运,大肆铺写李在幸蜀途中,还京路上以及回到长安后对杨的无穷思念,细致地描写出人物的情感活动,推动了情节继续深入发展,使诗波澜迭起,生面别开,而且大大加重了故事的悲剧气氛,强化了"长恨"的主题.
50.分析白居易《琵琶行》中音乐描写的艺术特色:(1)新颖精妙的比喻,将抽象的音乐化为人们熟知的自然景象和生活场景.(2)描写琵琶女娴熟的演奏技巧和饱含的深情.(3)描绘乐曲的变化和传达的琵琶女的情感活动.(4)写了听者的感受.(5)写了琵琶女的三次演奏,互不重复.
51.说明白居易《琵琶行》比兴相纬,寄托遥深的特点:琵琶女受人冷落摒弃的悲惨命运与诗人横遭贬谪的坎坷际遇有某种类似,琵琶女独守空船的孤寂之情与诗人身处穷乡僻壤的郁郁心境也暗相契合.诗人对琵琶女不幸遭遇的描述与同情,寄托着自己沦落天涯的身世之感.二者比兴相纬,融合为一,从而生发"同是天涯沦落人,相逢何必曾相识"的意义.
52.分析琵琶女形象:通过她令人心酸的凄怆自述,"千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面"等举止及"弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志"的乐曲情调,揭示出她布满伤痛的内心世界,塑造了一位饱经风霜,满怀忧思的风尘女子的形象.
「阅读理解题」
主要考核阅读分析能力,现列举一些段落供练习
1. (郑国烛之武)见秦伯曰:"秦,晋围郑.郑既知亡矣!若亡郑而有益于君,敢以烦执事.越国以鄙远,君知其难也,焉和亡郑以陪邻 邻之厚,君之薄也.若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害.且君尝为晋君赐矣,许君焦,瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也.夫晋,何厌之有 既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之 阙秦以利晋,唯君图之."秦伯说,与郑人盟.使杞子,逢孙,杨孙戍之,乃还.(《烛之武退秦师》)
※越国以鄙远:越过晋国而把远方的郑国作为自己的边邑.当时秦在西,郑在东,晋处其中.
(1)用自己的话说明文中分析的郑国存亡与秦国的关系.(2)文中哪一句话指出晋国不讲信义 (3)释词:①亡郑以陪邻.②夫晋,何厌之有 ③阙秦以利晋,唯君图之.
答: (1)郑国灭亡,相接壤的晋国得到好处,遥远的秦国只会削弱力量;郑国不亡,秦国使者来往经过,郑可为东道主,热诚接待;晋国从来不讲信义,从无满足之时,灭了郑,它会西侵,肯定指向秦国.(2)许君焦,瑕,朝济而夕设版焉. (3)陪:增益.厌:满足.阙:损害.
2.民之有口,犹土之有山川也,财用于是乎出,犹其原隰之有衍沃也,衣食于是乎生,口之宣言也,善败于是乎兴,行善而备败,其所以阜财用衣食者也.夫民虑之于心而宣之于口,成而行之,胡可壅也 若壅其口,其与能几何 (《邵公谏厉王弭谤》)
※成而行之:(百姓)考虑成熟了自然要发表.
(1)说明文中提出的观点.(2)本文用了哪两种修辞手法 (3)将"若壅其口,其与能几何"翻译成现代汉语.
答:(1)民众舆论是执政者的镜子;民众的口是堵不住的.(2)比喻,排比.(3)如果堵他们的嘴,那赞成的人能有几个呢 (与,赞成)
3.孟子曰:"鱼我所欲也,熊掌亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生亦我所欲也,义亦我所欲也;二者不可得兼,舍身而取义者也.生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者;故患有所不辟也."(《鱼我所欲也章》)
(1)中心思想是什么 (2)文中用了哪两种修辞手法 (3)释词:①不为苟得也.②有所不辟也.
答:(1)舍生取义. (2)比喻,对照,比较. (3)苟得;苟且求得.不辟:不避开.
4.一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死;呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也.万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉 为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与 乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉而为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎 此之谓失其本心.(《鱼我所欲也章》)

※得我:得同"德",回报恩德.
(1)文中的"本心"指什么 (2)文中前后两部分之间是何种关系 (3)释词:①蹴尔而与之.②乡为身死而不受.③今为所识穷乏者得我而为之.④是亦不可以已乎
答:(1)指人所固有的羞恶之心,即良知良能,善心. (2)前为例证,后为阐述道理.
(3)蹴:用脚踏.乡:向来,从前.穷乏者:贫困的人.已:止.
5.今有人于此,少见黑曰黑,多见黑曰白.则以此人不知白黑之辩矣;少尝苦曰苦,多尝苦曰甘,则必以此人为不知甘苦之辩矣.今小为非,则知非之;大为非攻国,则不知非,从而誉之,谓之义;此可谓知义与不义之辩乎 是以知天下之君子也,辩义与不义之乱也.(《非攻》)
(1)本文的作者是谁 (2)说明文章所用的论证方法.(3)写出下面句子的正确意思:大为非攻国,则不知非,从而誉之,谓之义.
答:(1)墨子.(2)逻辑推理,以小见大,层层深入.
(3)大的错误攻打别人的国家,就不认为是错的,(反而)跟着别人去赞扬它,称它是"义".
6.楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:"吾盾之坚,物莫能陷也."又誉其矛曰:"吾矛之利,于物无不陷也.或曰:"以子之矛陷于子之盾,何如 "其人弗能应也.夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立.(《难一》)
※鬻:卖.
(1)本文出自哪本书中 (2)说明本文的文体.
(3)将句子翻译成现代汉语:夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立.
答:(1)《韩非子》.(2)驳论.(3)不可戳穿的盾牌与任何东西都能戳通的矛,不能同时并存.
7.民者,在上所牧之.趋利如水走下,四方亡择也.夫珠玉金银,饥不可食,寒不可衣,然而众贵之者,以上用之故也.其为物轻微易臧,在于把握,可以周海内而亡饥寒之患.此令臣轻背其主,而民易去其乡,盗贼有所劝,亡逃者得轻资也.粟米而帛,生于地,长于时,聚于力,非可一日成也;数石之重,中人弗胜,不为奸邪所利,一日弗得而饥寒至.是故明君贵五谷而贱金玉.(《论贵粟疏》)
(1)这段文字的中心论点是什么 (2)这段文字采用何种方法说明论点
(3)释词:①在上所以牧之.②其为物轻微易臧.⑨盗贼有所劝.④聚于力.
答:(1)君王应该重视农业生产("明君贵五谷而贱金玉").(2)对比(粟米布帛与珠玉金银对比).
(3)牧:统治.臧:藏,收藏.劝:鼓励,引诱.力:人力.
8.方今之务,莫若使民务农而已矣.欲民务农,在于贵粟;贵粟之道,在于使民以粟为赏罚.今募天下入粟县官,得以拜爵,得以除罪.如此,"

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