英语专业毕业论文选题

风清扬斈 13年前 (2006-06-07) 网络资料 7780 0




说明:英语语言文学专业本科论文方向有3个:翻译,文学(英国文学、美国文学、比较文学)、语言学(普通语言学、应用语言学、教学法)
翻译:
跨文化意识与翻译 
On the Cross-culture Awareness in Translation 

 试论汉译英中的虚实转换与变通

Generalization, Concretization and Adaptation in C/E Translation

 重复――在汉英翻译中的处理

Reiteration and its Application in Chinese-English Translation

 跨文化交际翻译中的异化与归化问题

Foreignization and Domestication : an examination from the Perspective of Cross-cultural Translation

 符号学与文学翻译研究

Studies on Semiotics and Literature Translation

 语境维度与语篇翻译

Contextual Dimension and Discourse Translation 

 论交互式翻译教学

On Collaborative Translating Instruction

 英汉形合与意合对比与翻译

A Comparative Studies on Hypotaxis and Parataxis in E-C/C-E Translation

 林纾翻译研究新探

A New Survey of Li Shu’s translation 

 经贸外宣资料的翻译探索

Exploring the Principles of translating Economic Literature

文学:
A Comparison of the Emotional World in Wuthering Heights and A Tale of Golden Cangue

Ghosts in Western and Chinese Literature

A Comparison of Thoreau’s and Zhuangzi’s Thoughts of “Uselessness”

A Comparison Between The Return of the Native and White Deer Plateau

A Brief Comparison Between The Sound and the Fury and Long Day’s Journey Into Night

Humanism in Robin Hood—A Comparison Between Outlaws of the Marsh and The Adventures of Robin Hood

Psychoanalysis of Jack London’s The Sea Wolf

Huckleberry Finn’s Rebellious Spirit

Character and Characterization of Isabel Archer in The Portrait of a Lady

Death of a Salesman and Modern American Society

An Everlasting Theme in O’Henry’s Short Stories—Humanity

The Analysis of Naturalism in Sister Carrie

Symbolism in Catcher in the Rye

Oscar Wilde as A Fairy Tale Writer

Hardy’s View of Heredity As Reflected in Tess of the D’Urbervilles

Female Characters in D.H.Lawrence’s Novels

Jane Eyre and Fairy Tales

James Joyce’s Religion-complex in A Portrait of an Artist as a Young Man

Hamlet—A Prince of Social Tragedy

More Than a Farce—On the Life and Reality in The Merry Wives of Windsor


语言学:

The Introduction of Cultural Elements in the English Language Teaching

Towards Developing the Students’ Communicative Competence in the English Language Teaching

On Grammar Teaching/Vocabulary Teaching/Pronunciation Teaching to Secondary School Students

Study of Affective Factors in English Language Teaching

English Teaching Based on Multimedia and Network

Teaching Oral English from the Perspective of the Communicative Approach

On Student-centredness in English Language Teaching

Application of Task-based Learning in the Secondary English Teaching

Language Context and English Teaching

Reflections on the Integration of Communicative Approach with Traditional Teaching Methods

Major Differences Between Spoken Discourse and Written Discourse

Lexical Features of Advertising English

A Brief Survey of Speech Act

The Importance of Context in News

Language and Human Environments

English Idioms

On the Function of Intonation

Tendency in the Development of English Language

Cultural Difference in Body Language

Cohesion and Coherence in Discourse

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