缪可馨事件官方回应来了,疑似反转,究竟是老师还是家长的责任?

风清扬斈 2个月前 (06-16) 网络资料 68 0

这几天,相信大家都看到了缪可馨事件,不知道你们是怎么想的,我的心情很沉重。一个活泼可爱、性格开朗的五年级小女孩,就这么轻易的结束了自己的生命,等待她的原本是大好的未来呀。

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2020年6月4日下午3点14分,在江苏省常州市金坛区的河滨小学,缪可馨上完两节作文课后,痛苦地冲出了教室,爬上栏杆。她只是犹豫了那么一下,就跳了下去,也许那时她想到了自己的父母和奶奶,可痛苦还是超过了留念,未能留住弱小的她。

后面的事情顺理成章,送至医院,通知家长,调查事情的始末,可疑点重重,让家长无法释怀。

1、孩子是15点14分坠楼的,老师15点42分才通知家长去医院,家长以为只是碰伤,询问老师情况,老师却不再回复。

2、坠楼原因疑是老师批评孩子的作文写的不好,罚她再写两篇,而孩子原本就在外面学了写作文,水平根本不是那么差。

3、所有的老师和学生口径都出奇的一致,仿佛缪可馨的跳楼是她自己蓄谋已久,跟其他人无关,是这个家庭活该。

就这三点而言,我想是个明眼人就能看出有问题,这篇作文出自一个五年级孩子之手,写的特别有道理,很多同龄孩子恐怕都写不出来,而老师却批评了整整两节课?称其作文内容不够正能量,又是正能量,什么叫做正能量呢?西游记的妖魔鬼怪都是负能量,是不是都该删除了呢?

这一处处刺目的红色批改连我都觉得刺眼,更不要说一个孩子,我仔细地看了这些修改,但凡我觉得写得好的地方老师都觉得需要改。也许是我没文化吧,这番把孩子“往死里逼”的操作我真的是看不懂,而让我更加不懂的是同班同学父母的态度,当谬可馨还躺在殡仪馆里,父母悲痛欲绝的时候,同为父母这些人已经在沾着孩子的血为老师洗白了。

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我真是大跌眼镜,不知道该说他们什么好,用这世上最恶毒的词来形容这些冷血的人,都感觉是在玷污这些词。就像缪可馨在作文里所写的:“不要被表面的样子,虚情假意伪善的一面所蒙骗。在如今的社会里,有人表面看着善良,可内心却是阴暗的。他们会利用各种各样的卑鄙手段和阴谋诡计,来达到自己不可告人的目的。”

多么的讽刺,这篇被老师点评要“传递正能量”的作文,所写的形象赤裸裸地表现在了身边的人身上,真想问问这个袁老师,你所谓的正能量就是在群里点赞,给失去宝贝的缪可馨父母伤口撒盐吗?你们的良心都去哪了?不管是不是老师的责任,班里有个鲜活的生命消逝了,这一刻,你们不去尊重别人,而是肆无忌惮地增加伤害,甚至是嘲笑,不怕报应吗?

有人说,从这件事上至少可以说明两点,这个班级不正常,家长们都没有是非分辨的能力,另外一点是,缪可馨父母不得人心,正常人都不会点赞的,他们会这样做应该是非常讨厌缪可馨的家庭了,所以,推断缪可馨应该也是有问题的孩子。

真是天大的笑话,看这一墙奖状,我不相信一个如此热爱生活、努力学习的孩子会有什么问题?相反,老师的行为举止则让人匪夷所思。

作文中,西游记作者不是罗贯中而是吴承恩,老师反倒没批注?

袁老师收缪可馨家长红包的时候,是一点不手软,还对孩子各种表扬!

据悉,老师私下办了作文班,可缪可馨在其他地方学了,就没来老师这里学,不知道这是不是她奔向死亡的催命符之一呢?

可让我失望的是,官方的回应来了,15日官方称作文系抄袭,修改符号系学生所画。

事情就这么反转了吗?

那么,在网上有她教过的学生实名出来指证,说袁老师“一个劲就知道问学生家长要好处,然后侮辱学生,我家穷没钱给,她就把我从中间放最后面,我没犯错平时经常侮辱我,脱裤子打屁股,倒茶叶水在我脸上”。

这又算怎么一回事呢?

教室里没有监控,证人们只有十岁出头,他们还要继续上学、继续面对老师,其他的也许不用我再多说了吧,我不反对老师管学生,而缪可馨确实有点脆弱了,如果她能多想想自己的家人,坚强一点,结局会不会不一样呢?

我闺蜜是一个小学生的妈妈,很少跟老师打交道,她曾说打内心看不起这些老师,只想收礼得好处,不送礼的学生在班里是很难过的。当时她是坚决不送,可最后实在熬不住了,因为孩子在班里被老师打压、排挤、欺负、冤枉,好几次放学上车就哭,气得闺蜜想立刻找老师理论,也想过找领导反应,甚至想过转学。但是后来一想,这社会就是这种风气,到哪都躲不掉,想想为了孩子能安安稳稳在学校学习,还是送吧。她说送礼不送礼真的立竿见影,礼一送,没几天位置从最后调到第三排,老师跟孩子说话也是笑眯眯温柔细语。这年头有钱能使鬼推磨,一点不假。

我不否认有这样的老师存在,但好老师也是一抓一大把的,网上有一段话,深刻地剖析了当代老师的难处:

不管是对学生还是对家长,都要小心翼翼,连指出学生的错别字,都要担忧他们心灵是否会受到伤害;连责罚犯错的学生,都要后怕他们会不会抑郁,回家自杀;连管理课堂纪律,都要控制分寸,免得招来学生家长的不满;如果家长不满意找来,可能我就会被停职、被降薪、被开除……

可话说回来,袁老师收礼摆在这了,就算说破天去也圆不回来了吧,就算官方再怎么给剧情反转,她还是丧失了师德,这是不争的事实。

我们常说,跪着的老师教不出站着的学生,很多人在成年之后,都会想起自己学生时代的老师,记得他罚站、罚抄写、请家长……仔细想想,正是因为被罚了站,才改掉了上课睡觉的坏习惯;正是因为被罚了抄写,才记住了高考时的那句古诗文;正是因为老师和家长的沟通,让家长对青春期的孩子更了解,更体谅,把孩子培养成更好的自己。

我们这个时代,是需要站着的老师,但不是需要没有师德的站着的老师,这样的老师,还是请你跪着吧,事情还没结束,我们拭目以待。

“家长有过论”和“老师无罪论”向来势不两立,我们也不能否认家庭教育占了一部分原因,如果孩子坚强一点,在日常生活中,家长有意识的去培养他们的抗挫能力,很多悲剧就能幸免了。

给孩子最好的爱不是百般呵护,而是教他独自面对生活的种种难题,让他拥有面对未来风雨的能力。

就好像孩子摔倒一样,他会疼会哭,那就让他哭,不要用情绪化去评判他,等他冷静后,和他一起分析摔倒的原因,这样孩子才不会对“未知”产生恐惧。而父母的引导,可以让孩子学会发现问题,解决问题,最终战胜挑战。

当孩子出现畏难情绪,父母可以给他一个真诚的拥抱,等他的情绪慢慢稳定,再问问孩子可以帮他什么?把孩子的注意力引导在怎么解决问题上。不要替孩子包办一切,做得太多,反而阻碍孩子的成长,适当放手,才能更好的激发孩子的潜能,锻炼他的各种能力。

一味的督促和责骂只会让孩子更加害怕和胆怯,更加不敢尝试自己解决问题,允许孩子失败,并教他们面对失败,才是王道。温室里永远培养不出强壮的树苗,爱孩子就请放手让他飞翔,教孩子独立面对一切,他的未来才能走得更远,你我共勉。

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