说说我的做教师经验

风清扬斈 12年前 (2008-06-11) My Articles 2968 0
当教师有几个年头,多少也积累了些经验,大概总结了一下,希望能给新人一些帮助和启发
1、吓人,每个老师都要学会吓人,学会说大话,最好能把死的吹成活的,把活的吹成死的,把方的说成圆的,没吹的本事,不管是学生还是其他老师都会说你没本事,没吸引力。吓人也可以用来恐吓学生,诸如:前几天哪里谁谁谁骑摩托车被撞死了,前几天那个学校的谁谁谁下河洗澡淹死了,本校谁谁谁到网吧上网上死了等等,一般目的是好的,专吓那些胆子小的学生,胆大的没辙。老师也是人,在某些场合也得撑,比如遇到危险,遇到坏人,你就得挺身而出,不然会被人骂没职业道德,被人叫范跑跑的。
2、骗人,骗人就说撒谎说假话。当然骗人有善意的也有恶意的。比如作业不交的学生请家长,天天迟到的学生请家长,考试最后几名的同学勒令换班等等。给差生找优点哪个难啊,明明只考了2分,你也得给下评语:该学生比较认真,很努力,考试不交白卷认真答题,希更上一层楼!本来不会说谎的人,当几年班主任以后,吹牛技术会稳步提升,煽风点火搞传销当主持绝对都能胜任了。
3、早起晚睡,早上你必须比学生早点到学校,主要是抓迟到的,监督早读早操,晚睡是因为晚自习结束以后回家都10点左右了,就是不高尚地去备课改作业,在家里稍微捣腾一下,吃点夜宵,看会电视,上会网,12点之前睡觉简直奢侈。很多人说教师有假期,其实那是外行说的,不管是寒假暑假,教师培训很多,赔钱赔时间,要不停地充电,课程是一年一小改,三年一大该的,不继续学习,会被学生问得哑口无言,那是要不得的,自己也过意不去。就是有点工夫,教学论文还得写,毕竟职称还没上去,等到评上高级了,人也差不多该退休了。
4、骂人,对待那些不听劝阻又瞎胡闹地学生,只能骂了,那些上课玩手机,打牌,叠星星的,不骂不行,骂得多了,骂人就成了职业习惯,年轻老师骂人自己一定会气得全身发抖,年轻女老师还会泪流满面,没关系,时间一场,当你骂完学生你救会立刻忘记,骂人骂到自己都忘记生气了就差不多到一个新境界了。当然,骂人要分对象,心理承受能力差的学生使个颜色就可以了,脸皮比城墙还厚的,说说就够了,说多了也只是浪费口舌,教书是门艺术,需要不断去领悟。
5、罗嗦,说道罗嗦教师不亚于大话西游的唐僧,没办法,一节课,讲两次还算新鲜地话,那么连续讲个5、6个班,再加上没听懂地学生再请教,看你还会不会罗嗦地再去讲一遍,当一个内容重复到自己都忘记怎么来表达地时候,你的罗嗦也练地差不多了。和朋友聊天的时候,明知道自己以前说过了,可还是想拿出来说,总是爱犯职业病。
6、大声说话,师范刚毕业,每个老师都像绵羊一样有气无力,上个一年课,说话自然就又冲又恶,说话基本和吵架一样,和朋友说话,一律祈使语气,都命令式的,如果朋友职业有差异,会感觉很不自在,很不习惯,那有什么办法,都是长期磨练出来的。也难怪学生给老师起外号,一律都是武侠里的大恶人。
7,察言观色,使眼色,不当老师,不用去观察别人,学生的一举一动你都必须了如指掌,万一某年某月来个家长问自己孩子的情况你都不知道说啥。哪两个是一对,那几个是闹鬼,哪几个有前途,一看就一目了然,不用学心理学,简直神了。老师都是从学生那块走过来得,可奇怪的是,当了老师一点也不了解学生了,可能是学生太多,要关注的学生类型太多。和学生谈心很重要,可以及时了解学生群体的动态,不一定要和学生关系拉得多近,当他们的保姆,但是必要的交流对教学是大有益处的。
8、职业道德,医生、律师、公务员都有职业道德吧,可就老师得职业道德最伟大,人类灵魂的工程师,要讲奉献,老师的职业道德是订在办公室的,是天天必须遵守的,但是老师的工资是最低的,要讲奉献嘛。我总结出来了这样一句话,要赚钱就别当老师,要当老师就别想赚钱,看来是一点没错。
9、生活圈子非常小,学校除了老师就学生,普通中学,不是一年级的老师几乎不认识,不是自己的学生基本不认识,学生最多让你轮三年,以后进了社会就杳无音信,老师看似稳定,流动性也很大,能和你从一年级带课到三年级的老师很少,如果有基本都是黄金搭档了,在仅有的老师圈子里面能说上话的就更少了。除非你在读师范的时候已经找好稳定的对象了,所有当教师的婚姻是个大问题,男女老师都一样,如果在大学期间没谈好男女朋友,当了老师一晃就是大龄青年,只能等人介绍,婚姻比较被动。
10、老师不是脑力劳动。社会上的人都说老师是知识分子,这个没错,可是老师付出的却主要不是脑力而是体力,一课内容讲个四五遍,不想背也背下来了,辛苦的是必须每天紧跟着学生,把学生当犯人,一是怕学生有什么问题需要老师解决,二是学生一看不到老师就翻天了,只有往班里跑得勤了才是好老师,每天那个累啊,劳心劳神。说是体力活吧,一天除了站就是坐,得病的几率非常高,锻炼的机会也不多,容易得胃病,痔疮,关节炎,心脏病,腿部浮肿、静脉曲张,咽喉炎什么的职业病,当然,得病要自己注意,注意得病几率就大大降低了。台上一分钟,台下十年功,如果没备好课或者准备不充分,随便上一节课,效果很差的,学生也会感觉老师不负责任,而课后找材料,翻教参也需要很多时间的,即使是研究生毕业教书多年,很多细节也需要反复推敲。

每个老师都有自己地看法和想法,如果坐到一起一说,大家都会有共鸣,没当过老师没有发言权,当过老师你就不想发言,老师是一个群体,老师也是大众,老师也只是一个职业,从事这个职业的老师有好有坏,有负责的有不负责的,如果你没当过老师,请不要职责这个群体,请不要辱骂和非议这个职业,请用自己的经历和职业说话。

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